阳春四月，有幸参加了鄞州区教师进修学校组织的“幼儿园绘本活动的设计与指导”培训活动。身为一个快乐的幼教人，感受书籍为我们带来的快乐与享受，让我们的孩子从小沉浸在书香芬芳之中。

此次培训教师进修学校叶瑜老师为我们安排的是理论、教学活动观摩两步曲，为我们提供更贴合我们实际活动，让我们这次培训活动更好的学以致用。首先与我们见面的是江东中心的黄芳老师，作为幼教人，对这个老师并不感到陌生。听她的讲座仿佛留恋在书的芳香中，与她一起感受书为我们的快乐。绘本是幼儿园孩子最喜欢的书籍，就像我们小时候的图画书。以图为主，以字为辅，更加贴合我们孩子的年龄特点。首先绘本有封面——环衬——扉页——正文——封底，首先得让孩子了解绘本，才能更好地发现绘本中的奥秘。阅读活动中亲子阅读也是必不可少的，小年龄段的孩子，需要老师、家长共同陪伴阅读，这样才能更好地促进孩子的阅读能力。黄老师与我们共同分享的绘本《跑跑镇》幽默风趣、逻辑思维能力强；绘本《我的幸运一天》，小猪聪明、狐狸注重生活品质，往往我们在绘本中能挖掘很多有趣的事情。绘本给我们带来美的享受，我们的孩子从小也能享受着书香的芬芳，这是一件多美的事情。

第二天的培训，我们跟随叶老师来到了宁波市新城第一幼儿园，走进园区满园的书香扑面而来，给孩子创造了一个阅读的良好环境。第一个教学活动邬老师的《最佳守卫》，首先活动中我觉得他们的孩子有一个爱书、喜欢书的感觉，活动中他们小声地向同伴述说书中有趣的事情，时不时的点点头，遇到好玩的事情，抿着小嘴笑，仿佛留恋在书的海洋中。同时该幼儿园教师深厚的文化素养，也是我们的应该学习的，活动中戛然而止，给孩子一个想的空间。品书、思书，真正地体现在活动中。第二个教学活动何老师《买梦》，首先一个“梦”字，带孩子进入了美妙的绘本世界，孩子能会做梦吗？给人一种不断的联想，孩子活动中想说、敢说、喜欢说，展现地淋漓尽致。

培养孩子良好的阅读习惯并不是一朝一夕地事情，随后是新城第一幼儿园院长向我们开展了讲座《小绘本大阅读》，向我们展示的是幼儿园如何开展丰富多彩的绘本活动。从选绘本、看绘本、说绘本，这些过程都离不开我们的家长、老师，给孩子创造一个阅读的良好环境，做书中的有心人。

三天的培训时间已经悄然而至，我不得感叹时间过得太快。随后我来到自己的幼儿园不断地思考，和孩子共同阅读，将阅读融入生活，伴随孩子一生的成长，做一名幼教有心人。感谢鄞州区教师进修学校为我们提供本次绘本培训。