炎炎夏日，有幸与多位幼教同仁们一起来到华东师范大学，参加课程管理高级研修班的学习。很感谢进修学校为我们搭建的这一学习平台，华东师范大学为我们科学、合理地安排了培训课程，多位专家讲座、园所观摩、实践考察、教学活动观摩。通过几天的观摩学习，专家们带来的理念冲击，名园参观后带来的视觉感受，活动观摩后带来的心得分享，无不让参与的教师收获满满，意犹味尽。

一、专家讲座、精神陶冶

聆听了专家、教授们的精彩讲座，金忠明教授用风趣幽默的语句讲述了大数据背景下核心素养的要素；姚建老师讲述了冰厂田作为集团化幼儿园，如何做好园本课程管理执行力与教师课程执行力的思考，她从案例分析、课程故事等多角度多方面介绍了一名优秀园长的管理能力、决策能力、园本课程的建设能力等方面。宛南实验幼儿园卫晓萍园长从教师价值观谈到幼儿园的文化建设，她谈到教师的价值观直接影响着幼儿园的发展方向，影响着幼儿园课程建设的方向。

专家们一项项精彩的互动，一场场思维的碰撞，一个个课程故事的分享，总让大家留恋于学习的场景，“言犹未尽”。

    二、实践观摩步入童真

园所观摩让我感受了名园的园所文化和课程特色，以“阳光教育”为课程理念，遵循幼儿个性自主发展，在集团办园理念的影响下，各个园所的园本特色也是彰显精彩。宛南实验幼儿园现代感的外观、创意无限的楼梯角、会说话的走廊，紧紧围绕着“智慧、品真、健康、快乐”的教育理念而展开。龙山幼儿园自主探索、自由选择、乐于探索的个别化学习观摩，年轻教师教学活动展示，进一步让我们感受到名园如何在把握园本课程下提升教师队伍建设，从而启迪了我们日后工作的方向。

三、互动学习、助推内涵

本次培训课程安排上力求实效性，从课程管理建设到课程管理实施，从教学目标的严谨性到教学主体的适宜性，内容丰富，涵盖广泛。在培训形式上，既有理论讲授、小组研讨，又有实地参观考察、互动研讨，这种“理论学习，实践观摩”相结合的形式得到了参训老师的好评。每次专家的讲座，课后的小组研讨，都是我们对学习的梳理，理论的提升，通过小组间的交流、表达，提出看法，使大家对专家的讲解有了更透彻的理解，助推了学员们的学习欲望。

    带着几分眷恋、几分回味，几分收获，结束了本次培训活动。此次学习，将是我教育生涯中珍贵的回忆。在今后的工作中，我将以此为起点，借他山之石，臻攻玉之境，让我们的幼儿园更上一层楼！亮丽自己管理生涯。