在这个温暖的季节，有幸参加了为期三天的小学英语教学设计专题培训。简短的三天培训中，我们聆听了市名师、市骨干、区教研员以及墨尔本大学教授的精彩讲座，分享了各位专家带给我们的不同课程新理念、教材的深度解读、课堂教学构建等等，使我受益匪浅。

培训第一天，市名师虞华琼老师和市骨干鲍淑琴校长分别就目前比较热门的话题——核心素养，通过案例分析、理论解读、活动设计等形式深入浅出地举例说明，然后又开展话题讨论、互动交流、观看优秀课例、点评等丰富多彩的培训方式让我们不知不觉地将语言能力、学习能力、思维品质和文化品格牢记于心，使本来枯燥无趣的理论学习变得精彩纷呈，让我们每一个学员的思维在大师的引领下“活”了起来。

当然除了大师，还有来自墨尔本大学的教授Max。他给我们带来的《Insights into German School System》的专题讲座是一个全新的视角，我是首次接触。Max通过诙谐幽默、中英文夹杂的方式向我们娓娓道来中德学校基础教育、课程体系、生活习惯上的差异和中西方文化的融合之处。其中有几张拍摄于Max之前所在学校的教室布置这一块的图片和VR，使我印象深刻。原来教室中课桌椅的排放除了传统的数列、四人之外，还可以自由排布、三五成群式或是会议式等等。于是我就此产生了一个想法，其实我们的课堂上也可以试试这些模式。在条件允许的情况下，每周编排一次座位的分布，制定一个学习计划，达标的同学可以挑自己喜欢的位置坐，没达标的由老师统筹安排，相信孩子肯定会喜欢这个新颖的模式。整个分享过程中，Max带给我们的不光是文化知识上的盛宴，更是他以精美制作的PPT上的用心，讲解中不厌其烦的耐心、还有他对中国友谊的真心打动了在场的所有学员，中外文化思维的碰撞在课堂上涌动。

除了大师、教授，我们班主任陈老师还给我们带来了名师、大咖。堇山的任云亚校长像一位大姐姐，两小时的讲座一气呵成，给我们分享“三课”理念，恨不得手把手教、一对一指导，被她的执着深深打动。省特级教师、教研员邹艳最是和蔼可亲、平易近人，她的任何一场讲座都让我们有一种茅塞顿开、拨开云雾的感觉，让我们受益匪浅，教学上的思维被充分开发、提炼、升华。

三天的培训与我而言，并非终点，而是新的起点，我将此次的所学所闻在自己的教学中进行实践。鲜花在前方，我在路上。