各中小学、幼儿园：

为深入学习贯彻党的十九大精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,全面实施素质教育，深化基础教育课程改革和教育领域综合改革，着力提高教育质量，根据宁波市教育学会、宁波市教育局基础教育处、《宁波教育》编辑部联合举办第十六届基础教育创新论坛活动的通知，经研究，决定开展主题为“从三维目标到核心素养——培养学生适应个人终身发展和社会发展的正确价值观、必备品格和关键能力”的征文活动。现将有关事项通知如下：

一、征文对象

全区中小学、幼儿园教育工作者，教育管理、研究人员。

征文主题

从三维目标到核心素养——培养学生适应个人终身发展和社会发展的正确价值观、必备品格和关键能力

中心内容：

“三维目标”教学是从知识与技能到过程与方法，再到情感、态度、价值观的过程，尽管“三维”比“双基”进步不少，但这还只是一种学科思维，把学习者定义为“学生”而不是“完整的人”。而核心素养是着眼于人的发展，是基于教学的过程首先是一个精神成长的过程，然后才是一个获得知识的过程，这是一种以人为本的教育哲学。

世界经合组织定义：“使个人在21世纪能够成功生活，能够适应促进社会进步的为数不多的关键素养。”核心素养是新时代世界范围内对教育的诉求。核心素养：即学生适应个人终身发展和社会发展的正确价值观、必备品格和关键能力。核心素养思考的是21世纪的人应具备哪些知识、能力、情感态度，才能融入社会，在个人自我实现的同时，推动社会发展。

从三维目标到核心素养要求课堂教学从教师中心向学生中心的转变，从“讲述型”转到“活动型”上来。学习本身就是一个经过反复实践，多次感受，理解反思，不断领悟的过程。只能靠学生自己去亲身实践和修炼才能获得智慧，获得生命成长的体验。

四、征文要求

1.文章力求文风清新，重点突出，可读性强。每篇文章3000—4000字，用A4纸打印，一式三份。

2.各学校组织征文1—3篇，超出3篇按照汇总表顺序取前3篇。电子稿件及汇总表发送到区教育学会信箱：nbyzjyxh@163.com (注明“创新征文”)。汇总表请用Excel表式打印。

幼儿园教师参赛积极性很高，但是经常上交与征文主题无关的文章，请各幼儿园把好关，按照要求集中上交。

3.为维护学术研究的严肃性，确保评审结果的公平、公正，坚决杜绝抄袭等不正之风，如发现抄袭，将取消获奖资格。

4.调研报告书面稿请在9月2日前上交区教育学会秘书处（区教科室306室，电话:88121117），逾期不候。

五、评选工作和相关学术活动

邀请专家、学者组成评审委员会对征文进行评审，设一、二、三等奖若干名，评审结果发文公布。获奖的优秀征文推荐参加宁波市评比。

鄞州区教育学会

二0一九年六月十七日