当前位置：关于组织2019年市级教育科学规划课题开题论证的通知
作者：鄞州区教科室 发布时间：2019-05-09 来源：鄞州教育网 文字显示：[ 放大 | 缩小 ] 视力保护色：
有关学校（幼儿园）：
依据《宁波市教育科学规划课题管理规程》的有关规定,我室决定组织今年立项的市级重点课题和规划课题进行开题论证。现将有关事项通知如下：
1.时间
5月17日下午1:00开始。
2.地点
下应街道中海小学（万卷路400号，开车从下应南路转入万卷路）。
3.参加对象
市教科所、区教科室、各课题组成员2-3人。
4.分组
组别 | 课题 |
1 | 全面推行责任督学制深化区域教育优质均衡发展的研究（区人民政府教育督导委员会办公室） 在心理拓展课中提升初中生积极心理品质的实践研究（春晓中学） 初中“行走式德育”的研究和实践（鄞州外国语中学） 小学“互联网+” 德育课程的构建与实施（区第二实验小学） 指向深度思维的“四步双频”小学智慧课堂实践研究（东吴镇中心小学） |
2 | 全面推进艺术教育的区域实践（区教育局） 基于“以劳育人”理念的家校共育小学生劳动素养的实践研究（区实验小学教育集团） 核心素养背景下小学实施年级统整课程的研究（江东中心小学） 儿童本位：学生卓越成长支持体系构建与实践（蓝青小学） “知情意行”视角下小学生“两礼两季”课程实践研究（堇山小学） |
3 | 核心素养观下“三主一变”的初中数学习题课的研究与实践（鄞州实验中学） STC背景下的“校园实验超市”课程构建的实践研究（中海小学） 基于创新实验室的科技教育途径开发研究（四眼碶小学） 多维度促进小学生科学课学习习惯养成的实践研究（东南小学） |
4 | 集团园“慧生活”园本课程构建与实施的实践研究（江东实验幼儿园） “乐游”课程的开发与实施（第三幼儿园） 提升3—6岁幼儿“小公民参与”的“马赛克”研究（中河街道中心幼儿园） 混龄区角活动培养幼儿劳动素养的实践研究（东湖馨园幼儿园） 可持续发展教育背景下幼儿园“绿意”课程构建与实施研究（德培幼儿园） |
5.论证要求
（1）请将开题报告的电子稿在5月15日15:00前发至指定邮箱nbbgg@126.com。届时请另外随带开题报告两份供专家阅读。
（2）每个课题的论证时间大约30分钟左右，其中课题组主报告人的汇报时间为10分钟左右，主要阐述课题研究的目标、内容、操作步骤和目前进度。不用准备PPT。
（3）各课题组成员全程参与，旁听小组内其它课题的论证。
（4）填写《宁波市教育科学规划研究课题开题论证表》(见附件)。
区教科室联系人：鲍老师，联系电话：88121117,666188.
鄞州区教育科学研究室
2019年5月9日
