昨天，记者从区教育局获悉，宁波市四眼碶小学的爱国主义教育经验向全省推广。该校副校长张易作为我市唯一的学校代表，在日前举行的浙江省中小学德育工作交流推进会上作典型发言。

　　去年9月，一篇题为“国歌一响，四眼碶学生止步敬礼”的微博在各大媒体转发，四眼碶小学的爱国主义教育亮点也成为社会热议的话题，省教育厅副厅长韩平也赞赏：“宁波市四眼碶小学学生听国歌敬礼举措很好，学生天天上学听国歌敬礼，爱国的情感由量变积累到了质变。”

　　每年新生入学时，四眼碶小学都会进行有关国歌、国旗内容的教育。早在2001年，学校就实施了青少年法制教育校本课程。从2009年开始，法制教育转变为感恩生命、热爱生活教育，学习形式也更为丰富。去年9月，四眼碶小学新河校区创造性地提出“礼法课程”，用“礼”支撑“法”，用“法”规范“礼”，让礼仪育人和法治育人形成合力。学校还根据不同的年级和孩子的成长特性，将课程分为“自理与自护（自我发展系列）”“悦纳与合作（交际相处系列）”“责任与诚信（社会规范系列）”“关爱与感恩（自然和谐系列）”四大成长系列。

　　“学校平时就借助各种仪式来培育学生的爱国情感，实现习惯养成后的个体自觉。”张易说，行为习惯始于规范，学校在日常教学中用礼仪规范教育、活动和课程，国庆节、建队日、新生入学礼等经典仪式又形成了校园特色活动系列。

　　四眼碶小学樱花校区近年来推行“和故事”拓展课程，各年级以家庭、同伴、家乡、祖国等作为线索进行串联。一年级孩子通过写家书、叙亲情、晒家风、抒家情、传家风、习家规，重构以自我完善和感恩情怀为核心的价值观念。三年级孩子以观名胜、访名人、尝名吃、做民艺、学民俗、扬民风为切入口，探寻和深入了解家乡传统文化，重构乡情为基的现代准则。五年级孩子通过秀民俗、尝美食、学历史、赏精粹、讲宣传、传经典，增强对祖国的责任感，把爱国之情、报国之心、兴国之志转化为爱国的实际行动。

　　学生吟诵国学经典，在潜移默化中学习经典；红领巾电视台播出名人励志故事，用充满正能量的人物形象熏陶品行……四眼碶小学通过开展学生喜闻乐见的活动，德育工作成效显著，涌现了第七次全国少代会代表应禹乐这样的优秀少先队员。

　　《鄞州日报》2018年05月17日第2版