细雨绵绵，春意正浓。春天代表了希望，代表了未来；而对于幼儿园来说，新教师就是希望与未来的承载。为了进一步促进新教师在教育、教学方面能力的不断提高，打造一支阶梯型教师队伍，提高幼儿园整体的教育质量，姜山镇茅山幼儿园于3月21日中午，举行了新一轮的师徒结对仪式。    

    在师徒结对仪式上，师训负责人宣布了师徒结对名单，明确师徒双方的职责、权利和义务。随后，新老师代表徒弟发言，表达了自己的决心：“今后，将本着谦虚学习的心态，聆听师傅的教学，经常和师傅沟通，逐步形成自己的教学模式。”师傅代表承诺：“能当师傅，是信任，是嘱托，是荣幸；更是责任，是压力，是义务，一定会认真履行职责。”

    师徒结对是幼儿园促进教师的专业发展的一个重要举措，有丰富教学经验的老师与入职不久的年轻教师两两配对、互相学习，从而使年轻教师快速融入岗位，向“师傅”学经验、学毅力；也能使较年长的老师跳出一贯的思维框架，从“徒弟”身上学到创新思维。相信师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，它让我们师徒在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。让我们师徒共同在教学中积累，在教学中成长，共同创造灿烂的明天。