3月20日下午，2024年鄞州区师训工作会议在鄞州教育中心召开，全区各教育管理中心、教辅室师训站长以及各中小学、幼儿园、特殊教育学校的师训负责人参加了本次会议。鄞州区教育局党委章建丰副书记、人事科华武佳副科长、鄞州区教育学院楼军浩书记、任洪院长、学前部主任陈旦映、培训部主任周步新、综合部主任许颖出席会议。

为表彰先进、发挥模范作用，会议举行了隆重的颁奖仪式。全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例获奖单位、省中小学校本研修百项精品项目获奖单位、省、市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 第三期示范校及首届市、区初任教师基本功获奖教师、第二届市、区青年教师教学基本功大赛获奖教师代表相继上台领奖。

2023年，鄞州区教师培训还做实基地、驿站，保障区域均衡发展。宁波市东部新城中心幼儿园等13所单位成为第三批幼儿园教师培训实践基地，宁波市鄞州区潘火街道格兰晴天幼儿园等12所单位成为第四批幼儿园教师培训实践基地，鄞州区塘溪镇中学等12所学校成为鄞州区乡村教师专业发展基地学校，会议上，这些单位分批上台，接受授牌。

随后，宁波市镇安小学、宁波市鄞州区江东中心学校、宁波市第三幼儿园和滨江幼儿园进行典型经验交流。镇安小学以《当国学经典文化邂逅网络学习空间》为题，讲述了学校将“国学经典文化”的校本特色与信息技术应用能力结合入选提升工程2.0全国优秀案例的历程。江东中心学校以《集团背景下构建智乐导航式校本研修的实践探索》为题，通过心上修、事上练、做中悟三方面，促进教师更主动、更积极、更快乐地研修。第三幼儿园以《新教材背景下提升教师科学领域课程实施力》为题，从“双线并进、层级闭环、分层抱团、园区交互、专项交流、定向研修”六个方面阐述校本研修项目实施。滨海幼儿园以《寻源求实，园本研修助力教师成长》为题，从教师的现状需求、课程的现状发展以及资源的现状开发确定研修内容，通过多方对话探寻研修的路径。

接着，任院长回顾了2023年鄞州区教师培训的各项工作，分享了刚刚收到的荣获省教师培训考核先进、省师干训先进集体的两大喜讯，结合省厅文件和工作重点，重点就培训选课工作和提升校本研修工作对新学期师训工作进行了部署，为新学期的师训工作厘清了目标，指明了实施的路径。

 最后，章书记充分肯定了鄞州教师培训工作取得的成绩，强调教师培训的重要性，提出强化责任意识，规范经费管理，提升培训品质要求，鼓励教师们以教育家精神为引领，同心聚力，笃行不怠，为鄞州教育增光添彩。

 新学期，新起点。鄞州教育将不断提升研训品质，促进优质均衡发展。