鄞州区幼儿园托幼一体化高质量发展研修班90学时培训于2025.03.26日拉开帷幕，本次培训围绕托幼一体化，采用“理论学习+技能实操+实地观摩”的模式，内容涵盖政策解读、婴幼儿照护技能、急救实操及实地观摩四大模块，旨在提升鄞州区托幼一体管理人员的专业素养与实践能力。本次培训借助宁波卫生技术学院高校的专业力量、省市执行托幼一体的早教中心等优秀的实践基地，让参与培训的幼儿园管理者与教师收获颇丰。

一、培训内容丰富专业

1.《托育机构保育指导大纲（试行）》政策解读

在本次培训中，几位专家都讲到了《托育机构保育指导大纲（试行）》文件，阐释了0-3岁婴幼儿保育目标、内容与要求，重点掌握生活照料、安全防护、早期发展支持三大核心模块。并且结合案例分析了托幼一体化机构在作息安排、环境创设、游戏互动等方面的差异化要求，明确了托育服务与幼儿园教育的衔接要点。

2.婴幼儿照护与急救技能实操

宁波卫生技术学院的老师们，专业、细致的介绍了婴儿的日常照护，让学员接触了学习了牛奶冲泡、更换纸尿裤、清洁等规范化操作，强调“回应式照护”理念，注重观察婴幼儿的个体需求。手把手教授了婴儿安全急救知识，通过模拟演练掌握了海姆立克急救法（婴幼儿版）、心肺复苏（CPR）等应急技能，强化了安全风险防范意识。

二、实地观摩经验共享

1.托育照护的宁波经验

2025.04.24一天内参观了宁波市海曙区早教中心及宁波市海曙区韵芽托育中心两个园区，参观了早教中心的活动环境并听取了园领导的经验介绍，这两个园区的早教可代表宁波当前最为出色的托育经验。海曙区早教中心印象最为深刻的是，同一个教学内容在托小班亲子教学与托班音乐游戏组织中展现出的差异，让参加培训非常清晰的从理论学习到实践展示，深刻的感受到幼儿园在组织托班活动时，托大和托小应该具备的不同教学策略，在亲子教学中，关注的不仅仅是孩子，更应该把婴幼儿科学养育的专业知识通过浅显易懂的表述传递给家长，真正做到家园同步。海曙区韵芽托育中心在婴幼儿膳食管理中的专业性更是深深打动所有学员，办托班不是小班的缩小版，应更多的考虑到托班幼儿不同阶段孩子生理心理特点与需要，韵芽托育从婴幼儿陪餐与辅食引入、季节性与多样化食谱设计、科学烹饪与食材处理技巧，都让我们叹为观止，真正从儿童的角度去考虑孩子的需求，给予婴幼儿最柔软的呵护，值得学习与借鉴。

2.杭州实践园的经验学习

5月8日和5月9日两天，实地参观了杭州市西湖区莲花港学前教育集团水晶城幼儿园和杭州市钱江湾学前教育集团之江分园托幼一体化办园的经验。水晶城幼儿园须晶晶园长，从托幼一体化背景下家园社协同育人的三年探索入手，将探索实践的六件大事阐述幼儿园托幼一体工作的成效，幼儿园的每个做法体现出“真精细”“有梯度”“很温暖”“慢生活”“全开放”“医养教融合”，幼儿园《新时代给予高质量托育服务的幼儿园“新保育”研究》成为浙江省科学规划重点课题。由副园长组织的借助PICCOLO量表进行的回应性互动研讨活动也很好的让我们从现场到理论的一次很好的实践。在杭州市钱江湾学前教育集团之江分园，我们惊喜的发现了，幼儿园许多规范化操作的管理措施，针对托班幼儿的实际情况幼儿园利用优质的教师团队，创生了许多高质量保育小贴士，“午安小点点”“自主穿脱衣服”“健康嚼嚼嚼”“屁屁守护者”等等，如此细心与创新的做法，让我们收获多多。温馨的幼儿园环境、细致入微的教师观察、科学又客观的回应性关系日记，均可以看到幼儿园踏踏实实的研究与实践，为参训人员提供了可借鉴的落地经验。

三、反思与改进方向

经过托幼一体高质量发展研修班90学时的培训，让自己更好的思考从理论转化实践，需进一步细化《托育机构保育指导大纲（试行）》要求，结合本园实际能够制定0-3岁婴幼儿一日活动指引。加强托班教职工养育技能的巩固，加强保育师的培养力度，提升托育师资的专业性，同时确保全员熟练掌握应急处理流程。

本次培训通过政策引领、技能强化与实地见学，为托幼一体化服务的规范开展奠定了坚实基础。后续将聚焦“养育结合”“医育融合”，推动托育服务向专业化、科学化、人性化方向发展，助力婴幼儿健康成长。