为进一步加强劳动教育，助推区域教育整体提升，鄞州区教育学会于5月13日在德培小学组织了第十一届“贸城讲堂”活动，全区初中、小学负责德育的业务校长、德育主任、区名班主任培训班学员、部分幼儿园教师参加了活动。本次讲堂的主讲人是华东师范大学教育学部教育学系教授、博士生导师宁本涛老师，他作了《新时代中小学劳动教育的新意及推进实践研究》主题报告。

    宁教授由讲解“劳动”深刻的含义引入，引领我们对劳动教育作深远思考，再通过三个方面的具体阐述，让我们重视劳动教育的价值意蕴。

    首先劳动教育是在“德智体美劳全面培养教育体系”下提出的。教育与生产劳动相结合是我党历来的教育方针，习总书记在2018年全国教育大会上强调，要坚持中国特色社会主义教育发展道路，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，明确将劳动教育作为全面发展教育的重要组成部分，强调了劳动的重要性。宁教授提到在实践中，还存在着劳动教育在学校中被弱化、家庭中被软化、在社会中被淡化、在研究中被虚化的现象，因此重塑新时代的劳动教育理论研究与实践推进迫在眉睫。

    其次是阐述“五育”思想的由来以及德智体美教育的地位及其相互关系。“五育”思想是近现代思想家、教育家基于对国家命运、民族危机和“人的全面发展”的深刻认识和实践基础上提出的。宁教授告诉我们，就目前研究来说，一般认为德智美为心理层面的教育，体育为身体层面的教育，劳动教育为实践层面的教育。关于各育在全面培养体系的地位，很多学者认为应同等重视，不可偏废，重在全面。

    宁教授重点阐述了我国学校劳动教育的实施现状、问题及对策分析。宁教授通过多方深入探究，选取了几个典型的实施案例，指导我们要为劳动教育课程注入“灵魂”。宁教授认为明确现有课程中的劳动教育目标，彰显学生在校劳动活动的教育价值，明确公益性社会服务活动具有实际意义，加强财经素养教育是深化学校劳动教育的重要内容。我们的劳动教育要让学生理解各种社会角色并尊重其劳动成果。

当前，开展劳动教育的实践和研究、探索也是我区课程改革工作的重要组成部分。宁教授的报告深入浅出，为我们指引了寻求有效实践途径的方向。劳动是一切幸福的源泉，劳动可以让梦想成真。我们每一位教育者都应该重视劳动教育！

                   （鄞州区教育学会    鄞州区德培小学姚奕颖）