金秋时节，鄞州中小学、幼儿园的教科主任们，怀揣着对教育科研的无限憧憬，踏上了一场心灵与智慧的双重之旅——鄞州中小学/幼儿园教科主任培训活动。本次培训由区教科主任方老师带队引领，从理论讲座到学习研讨,让我重新对幼儿园科研有了新的认识与感悟。

本次培训的第一阶段是在鄞州区教育中心开展的“专家引领，思维拓展”。9月25日上午，原宁波市教科所所长、特级教师、正高级教师俞冬伟老师带来《基于逻辑思维的课题研究设计与成果梳理》的讲座。他沿着教育—教研—科研的途径，利用大量的案例为我们明确了课题研究思路。9月26日上午，中国红楼梦学会会员、宁波市社科联鲁焕清老师作了《红楼梦：以小见大的典范》的讲座。他深入浅出的解读，让我们感受不一样的《红楼梦》。26日下午，宁波市教育科学研究所的徐晓虹老师做了《积极心理学视域下提升职业幸福感》的讲座。她富有感染力的讲座将会场的氛围达到了高潮。9月27日上午，宁波市幼儿师范高等专科学校副校长，中国教科院博士闫艳老师作了题为《教学反思与论文写作》的讲座。闫老师的讲座没有华丽的语言，但非常具有实操性，引人深思。下午，宁波市中小学德育研究会副秘书长、原宁波中学科研处主任纪勇老师作了题为《学校教科研主任的角色定位与功夫修炼》的讲座。他告诉老师们，要把握教育规律，明确自我定位，促进专业能力的发展。

第二阶段培训是在杭州开展的“实践指导，专项提升”。教育月刊社社长、总编辑、主编陈永华教授以《科研强校的理路与教科研成果的凝练》为主题，他用生动的案例，将科研的重要性娓娓道来，为大家揭开了科研的神秘面纱。沈佳乐主任以《教科研的几个真相：理解与改善》为主题，为大家带来了深刻的思考，将教科研的真相一一揭示，让大家收获了智慧，教科研的道路变得更加清晰。缪华良主任以《高质量课程育人的思考与实践》为题，为大家展示了如何将研究成果转化为实际行动。他用生动的案例，将理论与实践紧密结合，让大家看到了研究的力量。林莉老师带着《重新定义学习：学习理论研究的新进展及对学校教育的影响》，走进了大家的视野。她用独特的视角，为大家揭示了学习理论的最新动态，让大家对学习有了全新的认识。王曦老师的《以研究为引领教育课题研究的实践》讲座，分享了她在科研中的宝贵经验和独特见解。通过分享她在课题研究过程中的方法和技巧，以及如何以研究为引领，推动教育教学的持续改进和发展，对于我们来说无疑是非常有价值的。

这场高质量的培训虽已结束，但是对于科研工作的思索将继续追寻......在今后的实际教科研工作中，我将理论和实践相结合，不断拓宽视野，提升专业素养和实践能力。我相信，将这些经验应用到未来的教育教学和科研工作中，将会取得更大的进步。

                                                                            紫郡幼儿园  毛楠