关于公布第二届鄞州区教育改革创新典型案例(2020年度)评选结果的通知
作者:鄞州区教育学会 发布时间:2021-03-31 来源:鄞州教育网 文字显示:[ 放大 | 缩小 ] 视力保护色:
各中小学、幼儿园:
为全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,系统梳理、总结和宣传2020年度教育的重大事件和成功经验,根据宁波市“开展第二届宁波教育改革创新典型案例(2020年度)征集工作”通知,我区开展了典型案例征集工作,共收到案例59项。遵循真实性、创新性、实效性、典型性的原则,经专家评审,确定了第二届鄞州区2020年度教育改革创新十大典型案例,第二届鄞州区2020年度教育改革创新二十大优秀案例。现公布如下:
第二届鄞州区教育改革创新典型案例(2020年度) | ||||
编号 | 题目 | 作者姓名 | 单位 | |
1 | 鄞州:深化集团化办学 提升区域教育品质 | 鄞州区教育局 | ||
2 | “银发讲堂”里畅谈“隔代育儿”经 | 邵雨婷、王嫣 | 鄞州区华泰小学教育集团 | |
3 | 童蒙训自修齐——德培小学构建《三字经》校本化启蒙教育新范式 | 孙晓帆 | 鄞州区德培小学 | |
4 | 大数据下幼儿健康成长的科学评估与诊断 | 沈灵君、薛以瑜、李海玲 | 宁波市鄞州区实验幼儿园教育集团 | |
5 | 群直播,为教育加速度 | 徐蕾 | 鄞州区第二实验小学教育集团 | |
6 | 360°绿色生态园建设 | 周清清 | 鄞州区首南第一小学 | |
7 | “互联网+”课堂的“助跑员” | 章海江 | 宁波市四眼碶小学 | |
8 | “微改造”带来“巨变化” | 蔡岳伟 | 鄞州区中河实验小学 | |
9 | 借融媒体,促阅读推广 | 蔡婷尔 | 宁波市新城第一实验学校 | |
10 | “我”的课堂“我”做主——1+X 课堂模式探究与实践 | 姜燕萍 | 姜山镇(实验)中学 | |
第二届鄞州区教育改革创新优秀案例(2020年度) | ||||
1 | 环保新美育 | 林倩帼 | 德培幼儿园(香园园区) | |
2 | 漫行小镇于四季绿野寻踪润乡情 | 忻文奕、何丽英 | 鄞州区横溪镇中心幼儿园 | |
3 | 老爸请就位——共享理念下走班式父亲助教团助力幼儿园课程建设 | 李莉 | 宁波市第三幼儿园 | |
4 | 辨有价值的真兴趣,推课程的真发展 | 郁磊 | 鄞州区江东实验幼儿园 | |
5 | 让传统文化与时尚潮流在“赶集”中碰撞--基于“萌乐街”的幼儿民俗文化启蒙活动 | 谢红云、吴萍 | 宁波市鄞州区瞻岐镇中心幼儿园 | |
6 | 幼儿议事会——让儿童为自己“发声” | 朱雅丽 | 钟公庙街道中心幼儿园江山万里园区 | |
7 | 基于儿童视角下的疫情复学迭代体验 | 陈儿 | 潘火街道东莺幼儿园 | |
8 | 月学月固:小学生良好行为规范强化培养的探索与实践 | 王海明 | 宁波市东柳小学 | |
9 | “网”之梁,“展”德育新路 | 胡建义 | 鄞州区第二实验小学教育集团 | |
10 | 危机中育先机,于变局中开新局——分层走班制教学后记 | 姚丽鸣 | 首南泰安学校 | |
11 | 作业:为你定制 请你点赞 | 季佳赟 | 宁波市四眼碶小学 | |
12 | “一目两会三课六遇见”——海量阅读课程的构建与实施 | 茅晓辉、朱秋娜 | 宁波市鄞州区堇山小学 | |
13 | 用劳动打开自然生长的教育之门 | 蔡燕娜 | 鄞州区实验小学教育集团 | |
14 | “5+3绿色成长”创新育人模式探讨 | 陈维 | 鄞州区华泰小学教育集团 | |
15 | 经天纬地棋道人德——“博弈”德育课程的实践与创新 | 洪晓蓉 | 宁波市黄鹂小学 | |
16 | 当项目化学习遇见“童创”课程——鄞州区江东中心小学“童创”项目课程的实践 | 梁芳 | 宁波市鄞州区江东中心小学 | |
17 | 传百草精神,承神农文化 | 屠洁 | 宁波市鄞州区江东实验小学 | |
18 | 让作业成为“甜蜜的负担” | 励颖 | 宁波市荷花庄小学 | |
19 | 不忘初心,牢记使命,传承城市记忆 | 毛倩文 | 宁波市曙光中学 | |
20 | 新时代“心”教育——乡镇中小学心理健康教育“落地” | 王玲枝 | 宁波逸夫中学 | |
鄞州区教育学会
二0二一年三月三十一日