关于公布鄞州区2022年“学生成长指导”专项课题成果获奖名单的通知

甬鄞教科〔2023〕27号

作者:鄞州区教育科学研究室   日期:2024-01-04   来源:鄞州教育网

各学校、幼儿园:

      鄞州区2022年“学生成长指导”专项课题结题评审工作已经结束。本次共有18项课题结题成果参评。经评审,共评出一等奖2项,二等奖3项,三等奖6项。现将获奖名单予以公布。

鄞州区2022年“学生成长指导”专项课题成果获奖名单

一等奖

序号

标题

负责人

课题组其他成员

单位

1

《“八自十六品”融入小学生职业启蒙教育的实践探究》

蒋琳

夏杨、孙纯

四眼碶小学

2

家长会客厅式家庭教育指导实践与研究

杜平湖

程金和,张春晓

塘溪镇中心初级中学

二等奖

3

基于小学生健康成长的食育课程的开发与实施

谢海麒

董方圆(执笔),范孝红,钱文倩,史璐

东吴镇中心小学

4

社会与情感能力视域下的幼小衔接提升路径研究

徐赞芳


下应中心小学

5

适性教育理念下初中生涯教育的实践研究

朱佳娴

尤佳楠,朱晶鑫,张思,周艳

鄞州实验中学

三等奖

6

自策划 自实践 自成长:小学生自主实践育人研究

仇巧瑾

陈钱鲁,谢玉洁,朱倩

江东中心学校

7

基于小学生成长需求的“食育”课程探索与研究

王旦丹


江东实验小学

8

情绪管理视野下小学生朋辈交往能力提升的实践研究

张艳圆

谢丹(执笔)卢亚波、王芳、蔡天珍

东钱湖镇中心小学

9

“三高 四同 五谋”自助菜单——基于协同育人理念的小学家校沟通新样态探究

黄潇潇

蔡永飞(执笔)

首南第一小学

10

“碳中和”探究式学习提升小学生绿色素养的实践研究

黄林锋

张品雪(执笔),徐翠玲

新蓝青学校

11

“玩”中乐学,助力衔接 ——基于全生命周期的农村小学数学游戏化教学实践研究

周琴飞

王丽波(执笔),徐益株

云龙镇王笙舲小学

鄞州区教育科学研究室

2023年12月26日