序号

单位

负责人

课题名称

立项编号

1

第十九中学（宁波艺术实验学校）

章丽娜

AI赋能：指向决策力的小学数学项目化学习设计与实施

YZKC24001

2

特殊教育中心

练芳波

五育融合视域下美育在孤独症儿童情绪情感能力提升中的作用研究

YZKC24002

3

江东中心学校

鲁谷晨

小学科学“工程设计类”项目化学习的实践研究

YZKC24003

4

第十九中学（宁波艺术实验学校）

陆佳丰

初小英语衔接教学活动设计与实施策略探究

YZKC24004

5

中河街道宋诏桥初级中学

梁洁

运用电影资源提升初中生记叙文写作能力的实践研究

YZKC24005

6

首南街道中心初级中学

胡晓露

“地方博物馆研学”模式助推初中历史教学与中华优秀传统文化的融合

YZKC24006

7

姜山镇中心初级中学

周依

AI深度学习技术对初中合唱教学增益度的研究

YZKC24007

8

鄞州第二实验中学

倪巩珊

新教材实施下的初中英语互动教学策略研究

YZKC24008

9

新城第一实验学校

丁宏峰

水平二学生体育课田径跑跳项目教学设计的实践研究

YZKC24009

10

江东中心学校

忻科雅

以“数玩卡”为载体推进小学数学“实验与探究”活动的实践研究

YZKC24010

11

存德学校

俞喆

“教—学—评”一体化视域下小学低段整本书阅读的策略研究

YZKC24011

12

新蓝青学校

程琰

逆向教学模式在初中音乐教学中的运用研究

YZKC24012

13

第二实验小学

胡剑飞

“小主播”孵化器：指向深度学习的小学数学说题实践研究

YZKC24013

14

第二实验小学

王梦亚

小学数学“全息式作业”的实践和研究

YZKC24014

15

华泰小学

董丽翔

基于习作力训练支架实施习作分项评价的实践研究

YZKC24015

16

华泰小学

曹睿

一核四自：小学“OM创演”项目课程的开发与实践

YZKC24016

17

东吴镇中心小学

薛旭

传统文化深度融入三年级数学课堂教学的路径探索

YZKC24017

18

云龙镇王笙舲小学

楼红

“活动观”视角下农村小学英语生活化情境教学的实践研究

YZKC24018

19

堇山小学

朱书槿

基于“绘画日记”载体的小学心理健康教学实践研究

YZKC24019

20

横溪镇中心小学

官优优

三优三化：核心素养导向下“行为作业”的实践研究

YZKC24020

21

江东实验小学

王卿

数字化赋能小语第三学段“教—学—评”一致性的实践与研究

YZKC24021

22

东钱湖镇高钱小学

张嫩

基于“教学评”一体化视域下 小学语文低段识字与写字的教学路径研究

YZKC24022

23

邱隘实验小学

应璐

小学低段浸润式“走读家乡”班本课程的实践

YZKC24023

24

曙光小学

倪雅红

教·学·评一体化视域下小学数学说题的实践研究

YZKC24024

25

首南街道学士小学

方馨怡

美术跨学科主题式教学的探索与实践以纪念宁波地铁十周年设计地铁票教学为例

YZKC24025

26

云龙镇王笙舲小学

李晶晶

绘画疗法辅助低段学生ADHD疗愈的课堂实践

YZKC24026

27

横溪镇中心小学

鲍哲易

从学科逻辑到生活逻辑 ——农村英语教学中的SEL实践与研究

YZKC24027

28

钟公庙实验小学

冯旭

“三表一体”策略视域下，优化学生习作评价的实践研究

YZKC24028

29

下应中心小学

方芳

主题教育视角下单元表现性评价的实践研究

YZKC24029

30

云龙镇甲南小学

胡莘紫

基于四大领域的田园美术跨学科实践与探索

YZKC24030

31

咸祥镇中心小学

蒋欢

三维驱动科学性文本阅读的研究

YZKC24031

32

邱隘镇中心小学

陈妙亚

小学低段语文课外阅读与“互联网+”融合策略探索

YZKC24032

33

潘火街道东南小学

钱晶晶

统编教材小学语文第二学段单元习作教学中融入表现性评价的研究

YZKC24033

34

区实验小学教育集团

胡晶晶

小学语文第三学段革命文化题材课文的教学策略研究

YZKC24034

35

潘火街道东南小学

毛艳艳

趣味四锦囊：小学低段写字教学新模式探究

YZKC24035

36

区实验小学教育集团

朱碧雯

核心素养导向的小学科学一年级新教材实践性单元作业设计

YZKC24036

37

东钱湖镇高钱小学

毛玲玲

基于项目化学习的小学低段口语交际创设与实践

YZKC24037

38

五乡镇中心小学

应丽娜

趣味•贯通•提优：幼小衔接视域下的可视化写字教学的实践研究

YZKC24038

39

荷花庄小学

潘聿晨

OBE理论指导下的习作教学模式设计

YZKC24039

40

首南街道学士小学

孙熠婷

小学数学“长度”量感培养的教学设计研究

YZKC24040

41

东吴镇中心小学

程永杰

依托合作学习模式提升低段学生口语交际能力的实践研究

YZKC24041

42

姜山镇茅山小学

汪敏佳

融合与发展：指向跨学科的综合与实践教学研究

YZKC24042

43

五乡镇中心小学

卢静

基于教学评一体化的小学道德与法治课程项目式学习设计与实践研究 申报

YZKC24043

44

钟公庙中心小学

郑乐苗

撷·赏·仿·创：小学语文读写融合教学策略研究

YZKC24044

45

江东实验小学

林赛君

核心素养下小学数学圆周率运算教学的策略研究

YZKC24045

46

下应中心小学

潘洁

基于“大概念”的小学生科学探究能力培养策略

YZKC24046

47

潘火街道德培小学

陈鸿燕

项目式学习在小学高段语文阅读教学中的应用研究

YZKC24047

48

镇安小学

余君

民族舞符—小学音乐与舞蹈融合创编实践研究

YZKC24048

49

潘火街道东莺幼儿园

沈露露

奇“石”妙想：中班探“石”主题活动的实践研究

YZKC24049

50

中河街道中心幼儿园

徐侠

境·趣·效：借围棋文化增强幼儿空间智能的实践研究

YZKC24050

51

钟公庙街道中心幼儿园

华丹

生活场：“托幼一体化”背景下托班生活空间的构建与实施的研究

YZKC24051

52

东部新城中心幼儿园

徐璐

以“观察评估”驱动幼儿园课程游戏化变革的实践

YZKC24052

53

中河街道中心幼儿园

邵凯锋

托班“HUI·生活”课程中家庭参与的模式与效果研究

YZKC24053

54

李惠利幼儿园

韩春艳

1+N模式：幼儿园大班铝线美创课程实施路径探究

YZKC24054

55

新城第一幼儿园

胡洁

自策划、自实践、自成长： 以“儿童议事会”为媒提升幼儿自主性发展的实践研究

YZKC24055

56

下应街道中海幼儿园

金颖芳

小当家制：培养中班幼儿自我管理能力的实践研究

YZKC24056

57

明楼幼儿园

汪娜

幼儿园互通式户外自主游戏的可视化评价策略 研究

YZKC24057

58

姜山幼儿园

李娜

依托微项目式学习助推大班幼儿合作能力的实践研究

YZKC24058

59

滨海幼儿园

胡梦娜

三维交融：“海味”特色活动的实践研究

YZKC24059

60

塘溪镇中心幼儿园

陈俏宏

以昆虫为引助力大班幼儿全成长的实践研究

YZKC24060

61

首南学府实验幼儿园

殷巧

基于“班级百草园”构建的幼儿园中医学启蒙教育研究

YZKC24061

62

东部新城中心幼儿园

俞芳贻

四梁八柱：大班幼儿劳动“探玩”游戏支架的设计与应用

YZKC24062

63

下应街道中海幼儿园

章晨晨

馆园联动下大班幼儿“博物微探”体验活动的实践研究

YZKC24063

64

江东实验幼儿园

周亚

在创想小工匠系列项目中支持幼儿深度学习的实践研究

YZKC24064

65

第三幼儿园

王继超

幼儿园沉浸式足球课程的实践研究

YZKC24065

66

钟公庙街道金色幼儿园

符颖韬

生态·故事——大班幼儿文学想象力培养的实践研究

YZKC24066

67

首南街道荣安琴湾幼儿园

钱思敏

从泥土到心灵：幼儿园田园课程与生命教育的深度融合实践

YZKC24067

68

塘溪镇中心幼儿园

张春艳

传统文化视野下“塘韵”体验课程的实践与研究

YZKC24068

69

首南街道中心幼儿园

郑玲玲

一米视角：在童话奇境中探索品德启蒙的实践研究

YZKC24069

70

云天实验幼儿园

严娇娇

三维交互：大班幼儿户外体能运动营的实践研究

YZKC24070

71

钟公庙街道中心幼儿园

王林娜

基于宁波非遗文化融入幼儿园开展“金银彩绣坊”的实践研究

YZKC24071

72

云天实验幼儿园

葛建兰

科学实践理念下幼儿户外自然“探玩”活动的策略研究

YZKC24072

73

首南街道荣安琴湾幼儿园

王文露

基于“生活创想家”课程助推大班幼儿创想力培养的探索与实践

YZKC24073

74

中河街道春江花城幼儿园

陈霞

“五环”探玩：启蒙幼儿科学素养的生态自然角项目设计与实践

YZKC24074

75

潘火街道东杰幼儿园

汪怡

探玩·慧玩·创玩：幼儿园投壶游戏的实践研究

YZKC24075

76

东湖小学

朱洁艳

主题式班本文化融合下的小学思政课一体化教学研究

YZKC24076

77

黄鹂小学

崔琛

基于项目化设计的小学数学估算教学的研究

YZKC24077

78

四眼碶小学

李艺

“三环三化”理念下小学语文作文灵感与表达实践

YZKC24078

79

中河实验小学

蒋巧儿

跨学科视野下“三美六创”课程的开发与研究

YZKC24079

80

东钱湖镇实验幼儿园

刘燕华

儿童友好理念下亲自然项目课程的实践研究

YZKC24080