一等奖（2项）

排序

标题

负责人

课题组成员

单位

1

智慧“门诊”“育见”成长：家校协同育人新渠道的实践与研究

程里

陈梦，李妍洁，孙鑫

荷花庄小学

2

网格化协同：随迁子女全息式成长新体系的实践与探索

朱英英

朝晖实验学校

二等奖（4项）

3

“果娃当家”：幼小衔接心育启蒙综合活动的探究

朱琴琴

邱隘实验小学

4

“四环三策”护航农村学生“心”成长行动研究

陈科军

云龙镇甲南小学

5

农村九年一贯制学校心导师谈心策略的行动研究

周运

胥华美（执笔），陆良程,谢丹丹,程金和

塘溪镇中心学校

6

绘画心理学视域下的中小学生成长指导协同育人模式研究

黄世巾

首南第一小学

三等奖（6项）

7

协同育人机制下自闭症学生家校沟通的实践与研究

陈嘉立

徐斌,周增辉,蒋岚,练芳波

特殊教育中心

8

基于“网格化管理”的中学生心理健康教育策略实践研究--以3T原则为例

李旭芹

姜山镇中学

9

小学高段学生“三阶梯”式心理建构及“三缓”路径的实践

张晓峰

钟公庙实验小学

10

探索“三劳一心”模式，护航小学生心灵成长的实践研究

黄惠惠

中河实验小学

11

预警·干预·保障：小学生心理危机家校联动的“三重建构”实践研究

徐梦巧

孙静波,赵玉洁,朱海燕,张亚蓉

东湖小学

12

打开心灵沟通秘钥的实践探索

王斐

潘火街道德培小学