1

让“馆-园-家”协同共育的齿轮紧密转动

金颖芳

宁波市鄞州区下应街道中海幼儿园

2

“亲子沟通同质营·π成长”的构建与研究

郑冬丽

宁波市鄞州区中河实验小学

3

家庭实验室：家校融合视域下科学实验教学的创新实践

俞忠顺

宁波市鄞州区姜山镇初级中心中学

4

“四环链圈”促家园共育——海娃农场亲子劳动教育的创新实践

李维娜

宁波市鄞州区滨海幼儿园

5

以童为本构建教育共同体——以大班《莲藕》课程谈家园联动实践探索为例

宓佳雨

鄞州区潘火街道东杰幼儿园

6

双轨契约制：家校协同视域下小学生责任意识培育的实践路径

彭丹丹

宁波市鄞州区第二实验小学教育集团

7

基于家校社协同的小学生体质健康促进路径研究

潘佳

宁波市鄞州区堇山小学

8

家校协同视域下小学语文综合性学习的实践

周盈军

宁波市鄞州区宋诏桥小学

9

“三协同”共进： 家园社联合培养幼儿利他行为的路径探索

王成

宁波市李惠利幼儿园

10

小荧屏·大教育：家校共育微场景的创新实践

陈超

毛艳艳

鄞州区潘火街道东南小学

11

行远联盟：教联体协同发展的机制创新与实践探索

张莹银

宁波市鄞州区下应街道中海小学

12

点式突围，共破“隐形留守”之困

俞成效

宁波市鄞州区邱隘实验小学

13

“三原色”教育共同体：家校社协同推进小学生命成长教育的创新实践

马文超

宁波市鄞州区塘溪镇第二中心小学

14

单面镜？多棱镜！——家校协同支持下流动儿童家长的评价体系重建

徐科静

宁波市鄞州区横溪镇中心小学

15

校家社协同育人的'附近'重构路径

郑小明

宁波市鄞州蓝青小学