本报讯（记者应于波通讯员薛丛川）昨天，新城第一实验学校向学生家长发布了一张告家长书，严令禁止学生将手机和智能手表带入校园。

《告家长书》上说：中小学是一个人的人生观、世界观形成的奠基阶段，也是一个人行为习惯养成的最关键时期，学生使用智能手机和手表带来了一些方便，也带给学校和家长带来很多教育和管理上的困惑。

那么，手机和智能手表到底带来了哪些困惑呢？

记者了解到，困惑主要来自智能手机和手表过于丰富的功能。如智能电话手表，有交友聊天、拍照、上网的功能。于是就出现了上课时利用电话手表聊天、考试时利用照片、上网功能作弊等现象。

据悉，鄞州区教育部门一直倡导学生不带手机进校园，但是对智能手表没有明确的规定。因此，学校内带手机的现象虽然并不多，但时有发生，而戴智能手表则在小学生群体里占了近四成。

新城第一实验学校校长陆琦说：学校做出这样的限制出发点只有一个：不让智能产品过多占用孩子的时间和精力，影响孩子的生存方式。

虽然学校要求智能手机一律不准带进校园，但并不是严格的“一刀切”。对临时确需带的，学生向班主任申报经同意后可以按要求使用。同时，学校还规定智能手表需在家长书面申请政教处批准后方可带入学校使用，并要求家长对孩子使用的智能手表的部分功能进行禁用或限制，家长可尽量选择仅有通话功能和定位功能的智能手表，以避免孩子形成攀比心理或不良交往方式。

为了方便学生联系家长，新城第一实验学校将加强校内及门卫固定电话的配备。

严令禁止学生将手机和智能手表带入校园消息在周一的升旗仪式上宣布后，一名五年级学生直接找到了校长陆琦，表达了自己的观点。他说：“智能手表一方面是要和父母联系，另外一方面是保障在路上的安全。”

陆琦在朋友圈点赞了这个小朋友的举动：“思路清晰，态度诚恳，难得的是有自我表达的勇气与技巧。最终，我同意她们可以在父母的书面申请下带电子手表。”

陆琦表示，禁令本意不是阻断，而是制约状态下的监管与再思考。这些电子产品究竟是孩子成长路上的助力还是障碍，值得深思。

记者随后从东湖小学等学校了解到，目前小学低段生拥有智能手表的比例较高，主要是很多家长对孩子不放心，从安全保障的角度要求孩子使用。不过普通课堂上禁用手机是绝大部分老师的共识。堇山小学从建校开始就不允许学生带手机和智能手表。但也有部分学校则鼓励学生在引导下使用智能电子产品。如学士小学今年“六一”送给学生的“大礼包”里第一条就是：“不禁止学生带电子设备进学校，并且鼓励自带设备，但要求必须在规则下适切运用。”

学士小学校长周培利说，电子设备也是当下社会的一种学习工具，在一些学科、活动中有实际使用的需要。因此，学校的任务是引导、培养孩子的正确使用习惯。

《鄞州日报》2018年6月5日第04版