家长学做观察者、参与者、评价者
记德培幼儿园家长半日开放活动
作者:德培幼儿园 章瑞珍 发布时间:2018-06-11 来源:鄞州教育网 文字显示:[ 放大 | 缩小 ] 视力保护色:
5月8日上午是德培幼儿园的家长半日开放活动,不同于以往的是,一进班级,家长们就收到了一份观摩评价表,这是幼儿园第一次尝试评价式家长开放日活动。改变以往家长看孩子上课、游戏的观摩方式,此次活动让家长了解幼儿的发展目标,有目的地去观察自己孩子在生活、游戏、学习等环节中的表现,并作出客观的评价,便于今后能更有针对性的引导教育。
律动早操时,家长们很自觉地站在队伍的后面,拿出手机拍下孩子可爱的画面,有的家长已经开始拿出评价表开始记录孩子的表现。上课时,没有一个家长会去催促孩子举手,提醒孩子认真听,而是站在边上默默地观察孩子的表现,倾听孩子的发言,并如实作出评价。户外活动时,老师们设计了各种好玩的亲子游戏,有亲子拍球、亲子骑车、亲子玩长脚板等,家长们好似感觉又回到了童年,一派其乐融融的景象。用餐时,看到孩子会自觉排队,自主盛饭,情不自禁竖起大拇指,再也看不见家长端着饭碗喂孩子吃饭的现象,而是用轻声地话语鼓励孩子。
这次家长开放日活动最值得一提的是家长助教,每个班级都邀请了一位家长参与助教,结合我园的环保课题,设计了垃圾分类小游戏。有的助教家长请孩子玩猜拳,赢的家庭出题,并监督输的家庭分垃圾;有的助教家长设计环保游戏棋,请孩子抛骰子,大人把垃圾分类投掷到一定距离且相应的垃圾桶;还有的家长自己制作保护环境的短片,以故事形式请孩子们欣赏,激发幼儿保护环境的愿望。家长们设计的垃圾分类活动,视角独特,形式新颖,不仅丰富了我们园本课程内容,还让孩子们感受到了不一样的精彩。
开放日活动结束,孩子们能大方地跟爸爸妈妈说:“再见!”家长们觉得自家孩子长大了,更能干了。在活动中家长不仅参与了,学习了,评价了,更体验到了和孩子一起成长的快乐。