鉴赏品质教学课堂 聆听阅读教学智慧
镇安小学举行以 “个性化发展”为主题的研训活动
作者:宁波市镇安小学 唐伊蕾 发布时间:2019-03-13 来源:鄞州教育网 文字显示:[ 放大 | 缩小 ] 视力保护色:
3月11日下午,春光正好,万物始长,镇安小学语文教研组齐聚毓德堂,缓缓拉开了新学期教学研究工作的序幕。
活力四射的蒋璐老师引领403班的孩子们“《触摸春天》”。蒋老师以严谨缜密的逻辑思维、循循善诱的教学语言引导孩子们通过盲童独特的“触碰的方式”感受春天。孩子们从字里行间读到了主人公对于感受春天的强烈渴望、坚持不懈的刻苦努力和对生命的无限热爱,更在课堂中收获了阅读方法。
特级教师郭昶老师更是为大家送上了一场精神盛宴——《阅读教学个性化设计的意识与策略》。他用教学《母亲》的例子告诉老师们,阅读也需要模仿段落描写的练习相辅助;从《跨越百年的美丽》得教学设计中,老师们学习了细致地指导学生批注,将帮助学生更好地理解课文;他还用《打电话》、《草原》的例子告诉老师们,教学中拓展教学资源的重要性……郭老师的精辟理论通过真实、鲜活的文本案例、浅显易懂的精简语言让在座的老师们茅塞顿开。
本次教研活动得到了校领导的极大支持,顾校长在郭老师的讲座后做了精彩总结,为本次活动画上了圆满的句号。老师们静静地聆听、细细地思索,用笔尖记录下感悟,相信在未来的教学工作中必将更进一步!