近日，应四川省凉山州木里藏族自治县教育体育和科学技术局邀请，浙江宁波市鄞州区云龙镇中心幼儿园骨干教师团队抵达四川凉山州木里藏族自治县幼儿园，开启为期3天的教育指导活动。首日，骨干教师郑燕带来的小班情境数学活动《海鲜馆》，拉开了本次精准帮扶的序幕。

本次活动源于木里县教育体育和科学技术局结合本县幼儿园发展实际困境，主动向云龙镇中心幼儿园提出的指导邀请，并明确聚焦课程体系构建、教学方法创新、师资培养及环境创设优化四项重点需求。在前期线上互动中，双方已围绕“神奇的大自然”主题开展深度审议，为此次二次线下指导奠定基础。云幼团队据此定制了针对性帮扶方案。

基于首次指导达成的共识与初步成果，本次帮扶着力深化课程共建。云龙镇中心幼儿园屠赛飞园长进一步分享了文化体系与园本课程优化经验。王春艳副园长作《双向建构：课题研究与课程实践的生态融合之旅》专题讲座，延续并深化了首次关于教研引领课程的探讨。郑燕老师则以班本课程《幸“盔”有你》为例，展示了主题课程本土化实施的新探索，为木里教师提供持续性的课程建设支持。

此外本次指导还特别聚焦教师实践能力提升。陈芳芳老师主持教研《基于儿童立场聚焦主题审议》，引导教师深化主题重构能力。郑燕老师的《海鲜馆》教学示范及研讨，重点展示了游戏化教学策略的运用与优化。王春艳副园长组织主题环创观摩与解析，探讨环境对深度学习的持续支持作用。结合半日活动观摩，木云两园教师共商一日活动组织的优化策略。通过“示范+研讨”的沉浸式帮扶，云幼团队将先进经验转化为可操作的方法，切实助力木里教师专业成长。

从线上到线下，从东海之滨到雪域高原，此次交流不仅输送了东部经验，也促进了教师跨文化教育能力的提升，实现了“双向成长”。据悉，两园已达成共识，未来双方将建立“线上+线下”常态化交流机制，通过资源共享、教师互访等形式，推动木里幼教从“输血”到“造血”的转变，不断助力民族地区儿童享受更公平、更有质量的教育。