4月2日,四眼碶小学参加信息技术应用能力提升工程2.0项目的全体教师集中在新河、樱花校区的会议室里,认真学习第一个能力点“B1.探究型学习活动设计”。宁波市信息技术教坛新秀、鄞州区信息技术学科骨干教师章海江老师就能力点的相关要求和技术工具给老师们进行了详细的指导。
老师们学习了如何借助hiteach学习系统,结合ClouDAS数据分析,实现自动化评价。教师们通过学习,能更好地实行hiteach课堂互动教学的探索与研究。在互动教学的基础上,学校又引进了hiteach ClouDAS数据分析系统,老师们可以进行学生学习评价自动化的尝试。
老师们学习了以之江汇平台为基础,辅以OA管理平台,搭建智慧校园管理。据悉,作为宁波市首批智慧校园,学校积极响应,使用之江汇平台及附属应用。校园网络管理、教师教学资源应用、课堂教学互动平台等,都在之江汇上进行,实现了全员应用。此外,还开发了进行学生学业追踪、德育管理系统、网络选课系统、后勤管理系统等校园应用。
老师们学习了“互联网+”课堂的应用技巧。学校作为鄞州区“互联网+”同步课堂试点学校,先后有十多位各门学科的老师参与到了同步课堂的教学应用。与结对的五乡镇贵玉小学,截至目前共开展了60多节课,40多次网络研修等活动。Steam空中课堂则是该校“互联网+”课堂的第三张靓丽的名片。通过互联网,该校的师生每周三下午都如约与新西兰的steam老师在空中课堂相见。由该校科学老师以及辅助的外聘外语老师一起带领我们的学生,在线上与来自新西兰的老师进行科学的探究、观点的交流思维的碰撞,开拓了学生的视野。