国家教育事业发展“十三五”规划提出：利用大数据、云计算等信息技术，推动“互联网+教育”发展，促进优质教育资源共建共享。在此语境下，钟公庙中心小学积极探索利用信息技术、互联网与美术教育地深度融合，打造校际互通的美育新平台，让艺术美浸润更多孩子的心田。

今年11月我校的应锡芬和王晓娇老师利用“空中同步课堂”分别为大嵩小学三四年级的学生送去了《创意美术字的设计》和《给同学画漫画》两堂课，受到了该校师生的喜爱和好评。

应锡芬老师执教的《创意美术字设计》，在教师范画让学生“猜姓氏”中导入，紧紧抓住学生的注意点，激发学生的好奇心。“排字游戏”环节让学生在游戏中体验解密汉字演变史的乐趣。为自己设计“有创意”的名片，则驱动学生主动探究创意美术字中“变笔画、变局部、变外形”的设计方法，体会美术字设计的创意美和实用性。

王晓娇老师在教学《给同学画漫画》中先利用互联网让两地学生隔空互动交流，打消彼此的陌生感，建立同学间的新友谊。然后通过观察发现、概括夸张、童趣表现等层层递进的教学环节，引导学生探究学习如何抓住人物特征，画出形象幽默的同学漫画像，从中感受肖像漫画的艺术魅力。

实践证明，两校的“互联网+教育”，有效打造了校际美育互通的新平台。不但为结对学校师生提供了优质的美术资源，也让这种互助交流促进了我校美育的新提升。这场跨越时空，展现着创意和趣味的美术活动正走进孩子们的心田，润泽孩子们的心灵。