4月16日下午，浙江省科学教育工作推进会在鄞州区应麟书院主场举行，全省各地五百余名中小学科学教研员、学科骨干参加本次大会，大会分设鄞州中学、宁波艺术实验学校两个分会场。宁波市科学教育成果展示也同期在应麟书院举行，我区应麟书院的VEX工程挑战机器人、学士小学的变废为宝易拉罐自制科学教具、鄞州区第二实验小学的结构艺术木桥承重、堇山小学的前沿科学脑电波驱动小车、行知实验小学的家庭实验室“我为植物做名片”现场展示，深受参会代表一致好评！

应麟书院在浙江省科学教育研讨活动中，以“VEX工程机器人及竞赛”为主题，全方位展示社团课程育成果。学生系统学习机械结构设计、力学原理应用、齿轮传动配比优化及气动系统集成等工程知识，并通过亲手搭建机器人骨架、调试传动装置等实践环节，显著提升机械工程思维与动手创新能力。通过参与VEX竞赛，学生不仅深化了机械系统与智能控制技术的应用能力，更在2v2高压对抗中锤炼团队协作素养：操作手精准执行战术动作，指挥者统筹攻防策略等，形成高效协同机制。赛事中的动态决策、临场应变及跨岗位沟通能力培养，使学生在机械工程素养之外，同步获得领导力、抗压性与战略思维等综合素质提升。

学士小学俞震霖，赵子轩两位同学总是主动向前来展位的专家代表们介绍：“各位嘉宾老师，请允许我向大家介绍这件我最喜欢的作品：他叫水碓（dui），设计思路来自千年前北宋科学家沈括所著的《梦溪笔谈》，利用空易拉罐、自行车辐条、小木板等废弃材料，设计并制成教具，为同学们学习《科学》中的水力、运动、机械等内容提供最直观的感悟。”作为本次参展的鄞州典型样本之一，学士小学带来的参展主题是易拉罐变废为宝自制教具。科学从生活中来，学习回归到生活去。在老师的指导下，继承发掘民族文化瑰宝，自制科学教具不仅增强了民族文化自信，让学习更生动有趣，更能培养未来社会所需的创新能力、实践能力和可持续发展的科学意识。展位上教具设计精巧、形式多样、组合新颖、制作精美吸引了来自全省各地的参会嘉宾驻足参观，合影留念，获得了广泛关注和高度评价。

鄞州二小受邀参加了浙江省加强科学教育专题研讨活动，二小的参展主题为创意桥梁和木结构桥梁承重两部分。创意桥梁根据宁波的地标建筑—-宁波甬江大桥、灵桥等用木桥梁按一定比例进行整合还原。而互动体验区的木结构桥梁承重则分为“甬”挑重担、举重若轻、木桥舞者三部分，用仅为克重22g左右的木架构桥梁进行花式承重，用瓶装或桶装矿泉水乃至人本身作为重物，木结构桥梁完好无损。受到了现场领导和嘉宾们的广泛好评。

鄞州堇山小学以其前沿的“鄞德未来，美好可期，脑力小车，创意无限”主题展示成为焦点。两位五年级的小科学家们，以非凡的自信和熟练的技巧，引导着参会的领导与嘉宾体验了一场前所未有的脑力操控小车竞速活动。参会的重量级嘉宾们纷纷体验，回味无穷。

行知实验小学《科学》教学与学生家庭实验相结合，展示学生家庭成果——我为植物做名片，通过活动引领孩子喜爱植物，记录植物生长过程与结构特点，拓展对植物生命周期的认知与自身能力提升，进而学子科学成长奠基。