朱益丰，鄞江镇中心小学副校长，小学高级教师，宁波市科学教坛新秀，鄞州区第二届优秀科技辅导员，2005年至2011年“鄞州区青少年科技夏令营”竞赛活动裁判。自1998年毕业以来，该同志先后在鄞江镇燕玲学校、鄞江镇中心小学任教，一直担任常识、科学课教学任务，长期从事青少年科技教育工作。现将其近年来的科学教育工作介绍如下：

    一、尽职尽责——做好科技分管工作。2006年9月起，该同志担任教务处副主任，分管音、体、美、科学等学科，至2009年他担任业务副校长，全面分管教学工作。这些年里，他重视素质教育，对科技教育更是倾注了大量的心血，学校多次承办区科技夏令营、区风筝制作培训等活动。在他的带领下，在科学组教师努力下，学校科技教育成绩喜人：

    2007年——市小学科学教学优秀实践基地、区青少年科技教育示范学校、区青少年科普知识竞赛（小学组）一等奖、区第四届科技夏令营团体比赛三等奖；

    2008年——市中小学生航空、航天、航海、车辆模型团体比赛一等奖；

    2009年——区青少年科技教育校园实践基地、区第二批特色项目学校（环保与科技）；

    2010年——市第四届折纸飞机团体三等奖、区小学科学种养殖活动体验养蚕过程成果一等奖、区第四届科技夏令营团体比赛三等奖；

    2011年——区2008年—2010年科技教育先进集体、区小学科技校园工程创建示范学校。

    二、苦练内功——上好每一堂科学课。课堂教学是科学教育的主阵地。这些年里，该同志主教科学学科，总能精心备好、上好每一堂课，还认真钻研《科学新课程标准》，观看《蜡烛会熄灭吗》、《连通气球》等教学视频，领略名师教学的风采。在任洪、徐卫东、李维等专家的指导下，他于2004年9月、12月分别荣获鄞州区、宁波市第八届小学科学教坛新秀一、二等奖，2005年5月获市小学科学优质课二等奖，2006至2011年先后到武汉、绍兴、千岛湖、象山、宁波等地执教国家级公开课1节，省、市级公开课各2节，区级公开课11节，做教材分析3次，区外讲座1次，受到了区内外同行的好评。

    三、勤奋钻研——提升教育科研水平。这些年里，该同志认真阅读科学教育杂志，感悟科学教育的新思想、新理念，撰写的《小学科学教师加强语言锤炼的若干思考》等11篇文章先后发表在《小学教学研究》、《小学教学参考》、《科学课》等中文核心期刊上，其中1篇文章荣获全国小学科学教师论文竞赛一等奖。此外，他还积极参与科学类课题研究，有多个课题在省市立项或获奖：如《小学科学每月“2+1”自主探究模式的实践与研究》在浙江省教科规划2012年度农村青年教师专项研究课题中立项（全省78个），如《农村小学农科特色教育的实践与研究》荣获2009年度宁波市教育科学规划课题优秀成果二等奖。

    四、乐于奉献——当好校科技辅导员。为了有效提升学生的科学素养，该同志努力当好一名科技辅导员。在校第二课堂活动中，他组建“少年农科社”，每周三让社员们在“养正农科院”参加农科种植活动，还组织其到白茶、贝母等校外实践基地参观采风，鼓励学生选择自己感兴趣的小课题进行研究。他所指导的宋菁源、章玉婷等学生的《蚕宝宝生长日记》、《我来学扦插》等10余篇观察日记、小论文在《宁波晚报》等报刊杂志中发表。此外，他和陈剑等教师一起收集、整理、开发易拉罐科技作品，将其变成学习科学知识的学具，将风能、热能、惯性、小孔成像等一些浅显的科学知识“可视化”，让学生在“做中学”，努力提高学生的动手能力，促进其科学思维的发展，培养学生的创新精神。几年来，该校易拉罐制作组曾多次受市少科协邀请参加科技环保类宣传展览活动，在市区的科技创新大赛中也有多人获奖。校本教材《“做中学”之玩转易拉罐》预计在今年6月定稿。

    五、甘为人梯——带好青年科学教师。青年教师是学校工作的新生力量。为切实提高青年教师的教学业务水平，使其更快更好地适应工作，近年来该同志先后受邀与戴柏根（鄞江镇中心小学）、胡静伟（燕玲学校）、周君娜（章水中心小学）等青年教师结成对子，指导其开展科学教育教学工作。结对期间，他总是不定期地为徒弟上示范课，听徒弟上汇报课，引导其提高教学技艺；总是带领徒弟参与农科探究、易拉罐制作等省市课题研究，以课题引领促进其专业成长；总是对徒弟撰写的论文、案例进行当面细致地指导，并能推荐至区内外相关刊物予以发表。通过指导，三位徒弟迅速成长起来，教育教学工作渐入佳境，已成为较为优秀的青年科学教师。如戴柏根老师于2008年至2011年间多次承担区科学协作组公开课，2011年荣获区科学优质课三等奖等。

指导学生观察农作物生长状况