——记区义务教育美术“综合·探索”学习领域探讨活动

“综合·探索”美术学习领域是今年省、市教研工作的热点和疑难问题。为切实加强对义务教育美术“综合·探索”学习领域的研究，为此，2018年6月29日，在华泰小学教育集团东校区，区教育局教研室专门组织一次全区性的中小学美术“综合·探索”学习领域的研讨，旨在通过活动，切实提升全区美术教师对该学习领域的课堂驾驭能力。

本次活动，鄞州区教育局体艺卫科胡红霞老师莅临活动现场，浙江师范大学教授、硕士研究生导师朱敬东，浙江省特级教师、正高级教师骆建钧，宁波市名教师、江北区教研室美术教研员何福军等专家出席此次研讨活动。在蓝青学校包艳君老师的主持下，全区12个中小学美术协作组长和代表鄞州区即将参加市“二赛”选手，针对“综合·探索”学习领域进行了专门的交流发言。

此次活动，增加了一个颁奖的议程，由莅临活动的领导和专家为刚刚结束的区小学美术优质课比赛的7位获奖选手颁发了获奖证书。肯定了参赛老师的努力成果，鼓励她们继续在“综合·探索”领域前行。

在交流发言中，四眼碶小学陈亚杰老师以《水资源》、《我的课本剧》两节课入手，深入解读教材，理清教学线脉、创新教学案例，开展高效的综合探索课；东南小学陈林老师通过《活字印刷》这节课的活字印刷排字模方法“可以清新也”，感受活字印刷的历史与文化和中国文字艺术，这也是综合探索课的魅力所在；宁波七中徐静老师以精练的语言，把小学教材与中学教材相对比，融美术各学习领域为一体，形成一种艺术互通，让美术与现实社会生活相综合；蓝青小学徐莹莹老师以“悠悠老街”探索为主学习，围绕议题展开，探究议题的自助合作，勤于动手，积极参与造型游戏活动；四眼碶小学张挺峰老师从“唤经验、引思维、生素材、变符号”四步问题的引领，进行课堂教学的探索，逐步推进，为大家提供了一个思考的空间；春晓中学毛荣老师为我们展示了非常精彩的具有学校特色的“泥金彩绘沥粉画”，独具特色创作立体作品，让大家享受一场视觉盛宴；江东中心小学徐志远老师分享了“综合·探索”优质课的备课经验，从日常教学的细节出发，显现出了教学小技巧，促进大家一起学习成长；塘溪中学程金和老师指出，综合是形式，探索是方法。美术的人文价值应与“活动与实践”结合，才能显示它的价值；东吴镇中心小学郑军老师提及美术课要与其他学科统整合作，开展“主题阶段式”、拓展“学科整合式”、探索“年段递进式”的美术活动，向大家呈现了优秀的校园文化；蓝青学校包艳君老师在主持的过程中，也对美术“综合·探索”领域教学阐述了自己的几点思考。

在活动中，邀请的三位专家对“综合·探索”学习领域阐述了最新的研究成果。

浙江师范大学朱敬东教授提到“综合·探索”课程的发展是一个历史发展的过程。通过综合探索的理解，可以很快的落位到核心素养的教学，探究内在的核心。朱教授在点评中肯定了几位老师的努力和闪光之处，并提出了相对应的指导意见。他提到陈亚杰老师把教材主题落位，实现下马看花。陈林老师点出了两个方向，落实了一个主题。徐静老师的理性思维、整体意识、连接性非常强，为大家提出了“单元教学”的意见。徐莹莹老师提出的“议题”是真正实现跨学科学习，实现综合性学习，落实五大核心素养的非常重要的载体和思考点。张挺峰老师从基于文化认知的深度学习、夸学科学习、与现代技术融合的学习、在场创编学习四个方面，采用现象到本质的解读方式，思考什么才是真正的议题。

浙江省特级教师、正高级教师骆建钧老师对发言的老师表示赞赏。认为发言的老师有研究水平，论点新颖、重点突出、案例详细生动，思路清晰、语言有魅力，听了受益匪浅，如能坚持不断，教师从教书匠走向研究者指日可待。指出我们要培养有综合意识的专业人才，综合探究课要抓住定位，综合课最重要的是要研究“减法”。当下最大的的问题是综合化，但是大家在综合化当中迷失了选择。综合性其实是一种意识，在综合意识下，我们的专长应该发挥到极致，这才是我们美术教学的落脚点。

宁波市名教师、江北区教育局教研室美术教研员何福军老师从课程观、教材观、人才观三个方面入手，提出教育不是单一的、绝对的，教育是在不停的变化的，综合探索课要学会取舍，有个度的把握。我们现在的拓展议题和主题的前身就是课程，在议题之前就是课程，在议题之后就是问题，在问题之后就是知识和技能，背后隐藏了思维和能力。统整课程不等于综合探索课程，无论与其他学科如何结合，但是学科的最终的本位和本体还是美术这一学科。

最后，浙江省特级教师、正高级教师、区美术教研员周信达老师对活动进行总结。指出“综合·探索”学习领域作为一个开放的领域，加强研究显得尤为重要。要加强对议题的研究和义务教育四个学段的整体认识。要从整体的眼光去审视初中和小学这四个学段中的“综合·探索”学习领域的教学，并对这些学段教学内容的难易程度有一个较为清晰的把握。要加强对活动后续的研究，更重要的是通过活动，真正的让老师有所得、有所思、有所悟。

此次活动为美术教师们提供了展现自我风采的平台，也使广大教师们在专家的引领下，相互交流与学习，促进了自我的专业成长，从而进一步加强了鄞州区美术教师队伍的建设。我们相信，本次教学研讨对美术“综合·探索”领域的思考，会给鄞州美术教师的工作和研究，注入新的生机，带来新的活力。

（江东中心小学  詹楠）