2019年11月27日上午，鄞州区各个初中的初三老师代表们，兴致盎然地相聚在电大终身教育楼的报告厅里。虽然窗外小雨淅沥，寒风瑟瑟，但老师们却是如沐春风，满心欢喜。何故？原来是鄞州外国语中学的竺静辉老师、以及春晓中学的王丰艳老师，正在和大家分享对于中考词汇语法和书面表达两块专项题型的教学建议。

首先，竺静辉老师向大家呈现了几篇语法填空，引领老师们总结出中考此类题型常考词汇的词性，例如动词、名词、形容词、副词等。然后，针对每一种词性，她借助了丰富的例子，向我们阐述了其中涉及到的考点。而针对词汇题，竺老师也分析了不同词性的词汇题型，通过大量的例句，全面地总结了解题方法。其中，上专题课，多篇语篇或词汇题对比，归纳总结注意点，以及多管齐下的方法，让在场的老师们受益匪浅。

随后，对于书面表达的命题，王丰艳老师从“why?”“what?”“how?” 三个方面向我们娓娓道来。她指出现今很多老师存在拿来主义以及剥夺学生写作体验的现状。而为了改变这些现象，她对人教版55个单元的书面表达话题进行了归类，总结出11个写作话题，继而从四个方面，给初三的老师们提出了关于书面表达命题的教学建议：条理清晰、主次分明；真实语境、贴近生活；与时俱进、“半半”原则；基于教材、高于教材。在王老师的分享中，我们看到了生动丰富的原创题及案例，听到了精彩独到的解读与见解，学到了前沿宝贵的经验与建议。

不论是一道原创书面表达题，还是一道创新词汇语法题，都让在座的老师们见一叶而知深秋，窥一斑而见全豹。仅就这一次分享，就让我们感受到背后他们在教学上花费的大量时间与精力。每一位老师都深感敬佩，听得热血沸腾，还有不少老师表示，他们对教学的满腔热情又瞬间被点燃，决心回去好好反思，努力实践。

最后，鄞州区英语教研员杨信龙老师对本次活动进行了总结，他倡导老师们立刻行动起来，在教学过程中不断实践与反思，因为这不仅仅有益于教师自身的发展与专业素质的提高，更是有益于所有学生考试技巧的掌握与中考成绩的提升。

本次活动可谓精彩纷呈，让人醍醐灌顶。虽然本次活动结束了，但是它启发我们的思考，才刚刚开始。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教学之路虽然艰辛，但却意义无穷。为自己，为学生，为了教育更美好的明天，我们责无旁贷！ 

                                           曙光中学  陈英子