“精准获客”背后的信息黑洞——关于宁波市青少年个人信息保护现状的调查报告

徐潇笑、杜欣芽

宁波第二艺术实验学校

金伟娜

城镇旅游风靡，云龙何去何从？

何谦润

云龙镇中学

李君

浅谈生活中的网络直播

陈萱

云龙镇中学

龚静楠

爆竹声中一岁除，节日可否燃爆竹

徐嘉航

钟公庙中学

徐怡

一粒土豆的文明启示录：在“餐桌全球化”中重塑文化使者身份

杨古悦

鄞州新蓝青学校

陈佳莹

跨越五百年的家族守护——探寻云南玉溪秦井村古墓背后的移民记忆

刘宸语

鄞州新蓝青学校

付志波

个性化毕业照：拍还是不拍？

史舒悦

鄞州区存德学校

陈硕

破“谷”而出，青少年“吃谷”消费的理性突围之路

郭可昕

鄞州区存德学校

闻盛叶

初中生使用DeepSeek现状的几点思考——以宁波四眼碶中学初二学生为例

张含

宁波市四眼碶中学

王亚娜

打破边界：体育饭圈化——体育文化的“狂飙突进”与理性回归

罗佳盈

宁波市四眼碶中学

陆悠悠

青少年内卷现状分析

郭睿怡

宁波市春晓中学

丁冯

为什么年轻人的“偷感”如此之重

王致远

宁波市春晓中学

俞佳

乡村生态农业高质量发展困境与突破

童思睿

塘溪镇中心学校

周运

外卖商战，实现共赢

沈可欣

塘溪镇中心学校

张宇琳

跳出“古村审美疲劳”困境，打造走马塘个性旅游名片

向凌琦

鄞州外国语中学

俞淇文

“城中村”问题调查报告——以鄞州区首南街道“桃江村”为例

黄雨溪

鄞州外国语中学

陈子涵

当“无障碍”变成了“有障碍”——盲道被占和设计不合理问题

郑涵欣

鄞州外国语中学

沈雨薇

心灵“谷”仓：初中生“吃谷”行为的情感价值与理性思考

陈郅文、陆诗琪

瞻岐镇中学

薄维亚

新生事件：言论自由与民族尊严的历史博弈及其现代启示

张宸烨

鄞州实验中学

鲁艳

宁波居民电动汽车使用与发展前景

陆姚瑶

鄞州实验中学

唐丽娜

甬音少年说——10后眼中的宁波方言保护与传承

吴玥仪

鄞州实验中学

姚成彦

藏在课本涂鸦里的密码——从历史、地理课本插图探寻青春期心理

郑茗之

鄞州实验中学

魏宏锴

从生活到法律：初中生视角下的隐性侵权识别与应对

蔡雨澍、高思阳

鄞州实验中学

舒英

广东早茶：传统与现代交织的文化符号——从“立法争议”看文化传承的当代路径

朱弘甄、陈博雅

鄞州第二实验中学

彭译可

年味里的青春接力——初中生眼中的拜年习俗传承与时代调适

余若瑄

宁波市曙光中学

徐谅慧

非遗“活态密码”：解码千年文明的当代重生——非遗文化的保护与传承

田恬、张未

宁波市曙光中学

徐谅慧

把盲道变成彩虹，是善心还是困扰

徐艺菲、顾佳敏

宁波市曙光中学

陈可欣

新能源汽车隐藏式门把手技术与安全性能研究

朱子涵

宁波市曙光中学

陈可欣

食堂光速出餐的奥秘——预制菜进校园

戴靖琪、黄彦泽

宁波市曙光中学

陈可欣

卫生巾塌房事件——对网络影响和诚信的思考

邹可馨

宁波市曙光中学

舒丽芳

外卖包装那些事儿

吴桐

宋诏桥中学

熊依梦

宁波汤圆非遗传承的困境与创新之路

李雨馨

宋诏桥中学

彭彬彬

“谷” 舞青春，理性领航——青少年 “谷子经济” 热潮下的冷思考

张诗雨

宋诏桥中学

夏颖超

“桩”连民生，电助乡兴—乡村充电桩政策有效性调研

吴俊豪

宋诏桥中学

林晨曦

安全用气，防患未“燃”——永泰社区燃气设施与居民知识现状调研

胡睿祺

宋诏桥中学

翁丽洁

关于初中生使用解题软件的利弊观察与思考

陈弈楷

宋诏桥中学

翁丽洁

让光照进黑暗——对盲人生活现状的调查和思考

陈奕屹

宋诏桥中学

杨蒋豪

行走的先锋课堂：先锋精神在日常生活中的影响与实践

尹泽晟

宁波艺术实验学校

唐燕

鲸落成港：宁波非遗的海洋呼吸——宁波中学生有关海洋非遗发展调查探究          

魏诗萱、程翌馨、张宸溢

宁波市第七中学

骆奇

甬味传千古——宁波美食的传承与新生

唐梓皓、赖昱辰

宁波市第七中学

骆奇

触觉导航的困境与突围—— 城市盲道使用现状与改进建议                

徐梓宁

宁波市第七中学

骆奇

向脏话说不，守护青春名片

冯煜宸

宁波市第七中学

俞恺语

浓郁中国年味，传承中华文化——当代中学生对年味变“淡”的浅思小议

吴费涵

新城第一实验学校

华双局

当“球鞋文化”成为“社交密码”，我们该如何破局？

胡煜淏

新城第一实验学校

杨桂花

被困“马太效应”的内卷社会

刘馨奕

东钱湖中学

王飞

基于产业链视角看网红食品高价现象——以玉米蛋挞为例

姚景添、毛思诺

宁波第二艺术实验学校

张乐怡

宁波新农村旅游发展的现状调查及建议

刘梓琦

云龙镇中学

李君

杨梅熟了——浙里甜蜜名片

徐杨辉

钟公庙中学

徐怡

传承：皮影戏里,人间烟火

祝可馨

钟公庙中学

徐怡

月湖公园：历史文脉浸润下的院士摇篮与成长启示

龚逸菲

鄞州新蓝青学校

付志波

为什么现在的中学生越来越不爱运动

钟晨霄

鄞州区存德学校

陈硕

DeepSeek的爆火：AI辅助学习是助力还是陷阱

余紫琪

鄞州区存德学校

闻盛叶

隐藏式门把手，是实用还是假大空？

吴明锦嘉

宁波市四眼碶中学

王亚娜

预制菜：抵制？还是接受？——关于部分人对于预制菜看法的小范围社会调查报告

上官依旋

宁波市四眼碶中学

王亚娜

爱国主义教育的生动课堂

刘玥璇

宁波市四眼碶中学

陆悠悠

当小物件遇上大文化——聊聊文旅消费的那些事儿

张欣妍

宁波市四眼碶中学

陆悠悠

谷子经济：暗藏成瘾玄机

娄杭菱

宁波市春晓中学

毛永波

预制菜，想说爱你不容易

曾予晨

宁波市春晓中学

丁冯

今天，你看直播了吗？——网络直播行业的利弊分析及建议

金瑞

宁波市春晓中学

俞佳

传统村落保护与旅游开发研究——以韩岭老街为例

林士棋

塘溪镇中心学校

周运

生态与发展齐飞，绿水共青山一色

施潇琼

塘溪镇中心学校

李飞

补学”困局——中小学学生校外补课现象探讨

李紫菡

鄞州外国语中学

王绪峰

焕发传统新生机，文创引领新潮

王晨妍

鄞州外国语中学

俞淇文

盲卡热潮背后的思考

余欣怡

鄞州外国语中学

陈子涵

当非遗在时光长河中“断流”——一场跨越时空的文明对话

郑宇涵、李泓睻

鄞州外国语中学

王小雅

弃网络之秽还青春之本——从网络“追星”出发浅谈青少年网络行为问题

刘佳聪

鄞州外国语中学

向海娜

从“被动开放” 到 “主动博弈”——中美贸易战中中国强硬措施的价值浅析

王皛帅、杨嘉源

鄞州外国语中学

唐玉婷

对AI换脸诈骗技术的调查与建议

张腾

瞻岐镇中学

孟书会

尊重和保障人权：治安管理与人权保障

吴语桐

瞻岐镇中学

孟书会

中国天文科技：文明传承与创新突破的双重叙事

蒋沁芸

鄞州实验中学

鲁艳

携手共治，打破“集卡”魔咒——对青少年集卡现象的调查与思考

孙若婷

鄞州实验中学

唐丽娜

身边的抢购风波——从欧文面包店事件看社会现象

徐问梵

鄞州实验中学

姚成彦

来自家乡的调查报告——海岛花园城市舟山

乐译阳

鄞州实验中学

王锦娜

AI来了，我们的初中学习与时俱进了吗

金园敏

鄞州实验中学

杨林子

共享单车的城市镜像——基于多学科视角的观察与思考

丁珂宁

鄞州实验中学

黄虞萍

以创新之光，点亮甬剧文化新未来

叶思慧、朱晨希

鄞州实验中学

舒英

论保护性方式开发宁波老建筑的意义

忻然

鄞州实验中学

杨林子

年味儿中的“利害”

覃静妍

鄞州第二实验中学

王超君

传承书法文化，杜绝“墨”不关心——浅谈学生学习书法的现状与实行方案

王文轩

鄞州第二实验中学

舒银凤

从“物理边界”到“心理边界”：青春期亲子权力博弈中的沟通异化研究与德育实践

张彤轩

鄞州第二实验中学

舒银凤

年年岁岁花相似岁岁年年“味”不同——关于春节过年的调查报告

万芊

宁波市曙光中学

徐谅慧

文字失语症——关于网络流行语的利弊的调查及建议

韩佳鑫

宁波市曙光中学

徐谅慧

压岁钱是我们的么？——未成年人压岁钱的使用与管理

周子涵

宁波市曙光中学

徐谅慧

作业帮“帮”还是“不帮”——初中生使用作业帮情况的调查及建议

邱笑悦、陈梓逸

宁波市曙光中学

徐谅慧

饭圈文化，何去何从

杨胡歌

宁波市曙光中学

徐谅慧

政策与现实的碰撞：双减减负愿景与课外补习升温的博弈

王子悦

宁波市曙光中学

陈可欣

从“蛋”定到淡定：如何重塑中国食品安全信任链

叶子旸

宁波市曙光中学

陈可欣

预付款or预“负”款

张朦予

宁波市曙光中学

陈可欣

城市公共电话亭的涅槃重生

单元朗

宁波市曙光中学

舒丽芳

共享单车乱象背后的公民责任与法治思考

陈昱文

宁波华茂外国语学校

李楠楠

宁波的桥：情感交织的城市脉络

喻镜睿

宋诏桥中学

彭彬彬

根植千年，活化当下——宁波话的历史来源及基于现状的建言献策

王天成

宋诏桥中学

彭彬彬

双刃剑效应：中学生手机使用的研究

王子淳

宋诏桥中学

曹乐

中学生网络沉迷现象的多为剖析与破局路径

葛家玮

宋诏桥中学

曹乐

筑牢法治根基护航青春成长

杨晗悦

宋诏桥中学

曹思宇

别让时间从指尖流走——对短视频沉迷现象的调查与思考

陈欣妍

宋诏桥中学

杨蒋豪

一步一个爪印——关于服务犬的现状与未来展望

王思越、王静怡

宋诏桥中学

杨蒋豪

解锁中学生压力密码：厌学情绪的压力来源分析及对策

沈澜轩

宁波艺术实验学校

朱旭钎

道德与法治视角下AI使用万象图

章栩恺

宁波艺术实验学校

唐燕

宁波市初一学生家庭手机使用现状与对策

苏轩杨

宁波艺术实验学校

王卫栋

校园手机使用的利与弊之辩

孙瑜含、金海昕

宁波艺术实验学校

王卫栋

奏教育强音，添休止清韵——高中双休制度多维意愿微探与对策初研

张宸溢、魏诗萱、程翌馨

宁波市第七中学

骆奇

针线里的千年智慧——从宁波金银彩绣看工匠精神传承

程翌馨、魏诗萱、张宸溢

宁波市第七中学

骆奇

走进当代流行“二次”文化，探寻千年传承国风内涵——浅谈国漫崛起与“二次”文化发展

夏凌、陆星攸、王睿渊

宁波市第七中学

骆奇

让流浪不再流浪——用我们的行动温暖他们的世界

姜星屹

宁波市第七中学

俞恺语

关于初中生压岁钱的调查与思考

王思阳

宁波市第七中学

王亚娜

新能源汽车强势崛起背后问题的思考

华家震

宁波市第七中学

王亚娜

“好成绩”是靠问出来的

毛跃翔

新城第一实验学校

欧阳珊

校园食品安全守护进行时——鄞州初中生亲手写就的校园食安通关攻略

虞瑜宸

新城第一实验学校

欧阳珊

国潮背景下青少年传承与弘扬中华优秀传统文化的路径探究

谢亦宸

新城第一实验学校

杨桂花

当铃声响起：我们该如何“浪费”这十五分钟

费悦、王子玮

新城第一实验学校

范辛祥

别让AI偷走你的思考力

寿易阳、鲍君浩

新城第一实验学校

范辛祥

粮票翩跹忆往昔岁月峥嵘

祝忆婷

宁波逸夫中学

王妍

智能化浪潮下中学生学习方式与心理适应的思考

曾繁悦

钟公庙第二初级中学

潘佳莹

虚拟与现实，我们该如何抗衡

徐嘉腾

钟公庙第二初级中学

胡婷婷

中美关税战的深度反思

应佑赫

东钱湖中学

薛风琴

当代“宅”生活——关于当代学生宅家习性的调研

孙妍

东钱湖中学

应艳萍