放飞歌声  畅想未来

——记初中音乐第一协作组教研活动

1月6日,鄞州区初中第一协作组音乐教研活动在宋诏桥中学如期举行。此次活动的主题是“初中音乐歌唱教学实践”,旨在探索日常的课堂教学中如何运用合适的教学方法,有效地引导学生掌握正确的歌唱方法,树立正确的声音概念,学会用合唱的方式表达音乐。市音乐教研员黄伟平老师、区音乐教研员宋萍萍老师、初中音乐第一协作组的全体音乐老师和部分其他协作组的老师参加了本次活动。

上午的活动主要由本协作组的徐玉芳、谢抒语、王菁菁三位老师进行课堂教学展示。三位老师在长期的教学实践中都积累了一定的教学经验并多次在各种教学比赛中取得佳绩,在全区音乐教学领域起到了一定的示范引领作用。此次三位老师的教学内容都选取了教材外的歌曲,教学手段丰富,教学方式生动,让人耳目一新!徐玉芳老师的课题是《鸿雁》。徐老师以蒙古族悠扬婉转的民歌音调和辽阔的草原背景素材为引子,一下把学生引入到蒙古族音乐的意境之中。在歌唱的基础练习中,用不同节拍的“si”音进行气息训练,然后又着重进行了几组音程的音准训练。在歌曲《鸿雁》的教学中,用两声部的合唱和节拍变化的方法引导学生更好地演绎歌曲的意境和情感。谢抒语老师的课题是《国家》。这是一首大家耳熟能详的歌,并且我们听到的多数是通俗唱法的版本。谢老师选用了影视明星成龙的演唱版本,分析了其音色特点和演唱特点,引导学生用合适的方法演唱这首歌曲,让学生在轻松愉悦的氛围中感受到了歌唱的美妙。王菁菁老师则选用了我国近代学堂乐歌大师李叔同的经典合唱作品《春游》。在课堂的前半部分,王老师用较多的时间,通过节奏律动、节拍认知、表情提示等手段调整学生歌唱的呼吸、位置、力度等状态,然后根据主和弦、属和弦转换引导学生进行三声部的和声练习,为歌曲的教学奠定良好的和声基础。在歌曲《春游》的教学中,王老师激发学生自主学习歌曲的旋律,理解歌曲的结构和此曲抒情、连贯、唯美的风格,并用多种方法让学生深切地感受到了和声的美妙和合唱的魅力。

下午,黄伟平老师就这三堂课与大家作了交流。黄老师谈到歌唱教学与合唱教学的区别,希望大家尽量多开展合唱教学,并提出几点建议:1.歌唱课要围绕合唱这个中心,少些繁枝缛节;2.教师要有合唱创编的能力,会甄别各种合唱版本,根据歌曲原始的风格、情感和意境选择合适的版本;3.运用多种手法创编合唱,可以由易到难、由浅入深;4.歌唱教学可以弱化歌词,强化旋律,真正体验音乐本身;5.合唱教学中存在的一些问题:节奏练习过多、钢琴运用过多、不会关注学生的音准音色等等。最后,黄老师还解答了部分老师在日常教学中的一些困惑。

歌唱教学一直是音乐老师比较困惑的领域,本次教研活动虽然时间短促,但却体现了大家对歌唱教学的重视和积极探索的精神。三位老师的课既有精彩的呈现,也有不足和遗憾之处。虽然“教无定法”,但教学肯定有其内在的规律,期待大家在实践中积极探索。愿我们大胆放飞歌声的翅膀,畅想歌唱教学的美好未来!                                              (宋诏桥中学  夏四海)