保护地球，爱护环境，人人有责。为响应宁波市关于实施生活垃圾分类工作要求，为了进一步加强全校师生垃圾分类的意识，镇安小学开展了“垃圾分类我先行，举手之劳处处行”系列活动。

　　此次活动，各班班主任利用周会时间对学生进行垃圾分类的宣传，指导学生认清哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾，并通过图片和视频向孩子们介绍了“垃圾分类”的重要性，以及该如何对垃圾进行分类和处理。同时，学校通过校园广播、网站、公众号等向广大师生宣传了垃圾分类的相关知识，让大家切切实实感受到垃圾的威胁，体会到垃圾分类的意义。其实这样的活动从2015年开始，就开始进行推广，各年级组的校园系列文化中所涉及的垃圾分类活动，已经深入到每个孩子们的心中。同时，学校大队部结合垃圾分类开展“四个一”主题系列活动，即一个倡议、一个视频、一个家长助教、一个知识竞答，做到全校师生、家长共同参与。

　　系列活动中亮点颇多，例如低段的垃圾分类亲子学习主题活动，通过一系列学生担当主角、家校共同参与、持续良性互动的活动，打造班级良好学习氛围，让学生在潜移默化中收获知识，增强环保意识。在学校中，班主任根据孩子们的阅读特点，班队课、午谈课、国学课播放视频学习材料，让孩子们对垃圾的危害有了直观了解；在家中，开展亲子阅读活动，共读《小蚁哥学垃圾分类》一书，不仅让家长了解了孩子在校学习情况，积极配合学校实施生活垃圾分类，为孩子树立良好榜样；更享受到亲子共同学习进步的情感共鸣，体会了老师对孩子德行培育的良苦用心。

　　而中高段的学生们更是在生活的点点滴滴中，做到垃圾分类。例如喝完课间酸奶，301班的小义工们就开始纷纷行动，收齐酸奶盒子，清洗干净之后进行晾晒，此举可避免产生厨余垃圾，成为可回收垃圾。

　　垃圾分类是一项长期工程，无法一蹴而就、一步到位。通过这些活动开展，不仅使全体师生养成垃圾分类的良好习惯，还能提高大家的环境素养，将环保教育延伸到家庭，带动家庭共同参与到垃圾分类的活动中来，共同行动，将环境保护进行到底，镇安师生将为“垃圾要分类 低碳又环保”的口号响彻整洁的美丽校园而努力。