时过立冬，寒风乍起，近两天气温骤降，然而在堇山小学的培元厅里，全区三百多名骨干教师集聚一堂，参加了此次小语统编教材习作教学研讨活动。火热的学习激情，驱走了冬日的微凉。

堇山小学教育集团的杨挺老师带来的《记一次游戏》，让孩子们感受了吹鸡毛的乐趣，通过思维导图，将人物心情和动作的变化过程一一罗列，讲清游戏过程。其中，让学生读取了课文《牛和鹅》中穿插的写作手法，让学生的习作有了质的飞跃。

李惠利小学的史莉萍老师的《让生活更美好》，新城第一实验学校的施晓波老师的《我想对您说》和艺术试验学校的方晓燕老师的《生活万花筒》这三份关于习作教学的报告中，呈现于我们眼前的是一个完整的作文生态系统，对于一线老师来说，填补了作文理论上的空缺。其中，把要求降得低一点，把要求变得明一点，把步子迈得小一点，这句话给我们实际作文教学提供了反思和改进的方向。

汪潮教授以风趣幽默的语调，把第二、三学段习作教材编写的特点及教学建议，深入浅出地进行了讲解。汪教授主张默读批注、思维导图和比较法的学为中心的学习方式，习作教学讲解抓要点，课堂讲求一课一得。语文学科注重过程性学习，是一种慢的艺术。

鄞州区教研室书记金晓润老师对此次活动进行了小结，感谢汪教授和各位与会老师的付出，拨开了蒙在习作教学上的层层迷雾，让我们得见晴天。在习作教学的研究和学习上，我们永远走在路上！