在宁波市教科所与鄞州区教育局的重视和领导下，鄞州区教科室的2014年度工作，多元拓展，全面提升，自我加压，自主创新，全室和所辖的全区业务，不论综合实力，还是各项成绩，广领全市风骚，值得引以为荣。

1.在全市再创县区级教育科研新业绩。教育科研继续围绕教育局工作思路，坚持课题研究以学为中心，服务于课堂教学改革。鄞州中学《寻找学的证据——基于“学习活动”观察的教学行为改进研究》等14项课题被立为浙江省年度规划课题，《高中美术校本课程“魅力纸编”的开发与实施》等20项课题被立为宁波市年度规划课题，《数字化校园迁建扩建的实践研究——以鄞州中学为例》等158项课题被立为鄞州区年度规划课题。在今年7月的宁波市年度教育科研优秀成果评奖中，五乡中学的《农村普通高中健美操特色发展与实践研究》等4项课题被评为一等奖，鄞州中学的《基于课程标准的高中化学试题对教与学影响的实践研究》等13项课题被评为二等奖，四明职业高级中学的《五大路径提升中职园林园艺专业建设合力的研究》等10项课题被评为三等奖。今年12月揭晓的浙江省2013年度教育科学研究规划课题成果，宁波市共获得6项一等奖，鄞州区分得其中2项（鄞州中学的《以“阿卡贝拉”为载体丰富高中音乐选修课程的实践研究》和鄞州职业教育中心学校的《中职师资“五进”式校本研修模式研究》）。在宁波市第六届学校艺术教育教学成果评比中，古林职业高级中学的《中职学前教育专业舞蹈教学有效性的研究与实践》等2项成果被评为一等奖（一等奖全市共6项），宋诏桥小学的《小学“七彩童年”艺术校本课程的开发与实施》等2项成果被评为二等奖，另有1项成果被评为三等奖。在宁波市第四届教育科研管理研究会征文比赛中，《有“备”而来，孕育精彩——记我参加“卓越工程”的一次课题研究》等3篇征文被评为一等奖（一等奖全市共16篇），《在被“否定”中成长——初涉小课题研究成长记》等5篇征文被评为二等奖，另有11篇征文被评为三等奖。课题研究的各项指标继续高居全大市各市（区、县）之首。

2.在我市再拓县区级教育科研新领域。积极组织教师参加各类教育科研活动。其中有112项成为市区二级德育课题，其成果获市一等奖5项、二等奖9项、三等奖13项，获区一等奖10项、二等奖22项、三等奖30项；有33篇被评为宁波市“我们的评价”优秀论文；有20篇入围宁波市第九届中小学“德育热点大家谈”征文比赛，最终获市一等奖2篇、二等奖3篇、三等奖7篇；有19例入选宁波市《直面困境的精彩——中小学德育创新101例》书稿并已正式出版；参加宁波市第二届“‘甬江杯’我理想中的幼儿园教育”主题征文，获市一等奖4篇、二等奖8篇、三等奖12篇，获区一等奖8篇、二等奖14篇、三等奖18篇；组织2014年“陶行知教育思想与实践性教育教学改革”征文大获丰收，其中一等奖5篇（全市6篇）、二等奖11篇（全市13篇）、三等奖17篇（全市21篇）。受教育局委托，积极开展全区班主任问卷调查，收回有效问卷1144份，形成约一万字的《鄞州区班主任队伍建设调研报告》，为教育局出台相关政策提供了参考；圆满完成对70余所学校102名“名师名校长名班主任”候选人的全体师生民意测评工作，其程序和结果没有受到任何质疑；受教育局委托，开展了全区义务段学校的课堂教学和课外作业量调研，开展普高段课程建设问题调研，并均形成内部专题报告。教科室在全区青年教师论坛、班主任论坛、家长论坛和高中段课程改革、课堂改革、校园文化建设等方面，大力参与，积极指导，起到了较强的引领作用。继续做好宁波教育博物馆的史料、文物征集工作，至今共选送了160件文物。

3.在我市再树县区级心育工作新标杆。出台了教育局《关于进一步深化我区中小学心理健康教育的实施意见（2014～2018）》文件，出版了《润物细无声——鄞州区中小学心理健康教育巡礼》，开通了区级心理热线（88451010），49所学校成为宁波市规范化心理辅导室并在数量上高居全市各县市区之首。新增心理C级证书持证教师404人，全区C证教师达到2768名，持证率达34.5%；1人被评为鄞州区心理学科名教师，1位教师获宁波市小学心理技能大赛一等奖、省二等级，1人获宁波市第十二届小学教坛新秀评比二等奖，2人获宁波市第十二届中学教坛新秀评比三等奖，1项心理校本课程获省精品课程。率先由区级心理指导中心组织开展学校心理健康教育专项课题研究，44项课题成为首届区心理专项研究课题。高标准通过市教育局、市心理健康教育指导中心的评估，成为宁波市首批唯一的中小学心理健康示范区，《宁波日报》《东南商报》《鄞州日报》等市、区主要报纸都对我区学校心理健康教育工作作了专题报道。

4.在我市再续县区级科技教育新辉煌。积极推进区域性青少年科技教育活动，组织了科技辅导员创新技术培训等10项区级、7项市级科技培训，开展了鄞州区第十一届青少年科技夏令营、第三届青少年科技节等4项全区性的学生科技竞赛活动，承办了编程、测向、机器人等3项市级大型科普活动，并广泛开展校际师生科技手拉手活动。全年参加了市级13项、省级5项、全国5项科技赛事，成绩显著：在2014年全国中小学生机器人大赛中，高桥中学足球机器人夺金奖；第十一届全国青少年NOC虚拟机器人大赛中获二等奖四项、三等奖五项；在2014年全国青少年建筑模型教育竞赛总决赛中，东湖·邱隘小学联队夺得桥梁承重设计大赛的金、银奖；在第三届中国纸飞机挑战赛中以45.43米的成绩打破43.17米的全国记录；在第十九届“驾驭未来”全国青少年教育竞赛浙江赛区比赛中，邱隘实验小学再次夺团体、个人双冠；在第28届浙江省科技创新大赛中获奖9项并居宁波市获奖量之首，在宁波市第三届科学嘉年华中，我区继续执机器人、创新、航模大赛牛耳，以40项一等奖成绩再据全市各县（市、区）之首。五乡镇中心幼儿园评为“全国科技体育实验幼儿园试点单位”。

鄞州区教科室2014年度工作总结.doc