指导思想：贯彻区教育局《关于深入推进我区教育现代化的若干意见》精神，围绕“办有质量的教育”目标，突出教育科研工作、德育研究工作、心理健康教育、青少年科技教育等四大方面的全员性和引领性。

主要工作：

1.立足中心本职。组织并实施好立足教学、立足学生的高层次的省、市级立项课题研究，做出既有实效又能获奖的成果。评选鄞州区第十五届（2013～2014）教育科研优秀成果，选编《鄞州教育科研优秀成果集粹（2009～2013年度）》并正式出版。面向教学实践，立足全员参与，结合我区的教科协作组活动，建立人人写总结、组组有论文、校校出课题的科研机制，在全体教师中推行教学反思日记的撰写，评选表彰一批好的教学反思日记。

2.拓展相关业务。认真组织指导新一轮德育专项个人课题，积极参加2015年“长三角”征文活动、宁波市中小学第十届“德育热点大家谈”征文比赛、宁波市第八届主题班会评选活动、宁波市第三届‘甬江怀’主题征文活动。继续做好宁波教育博物馆的教育史料和教育文物的征集工作，并努力完成教育局布置的临时性工作。

3.巩固心育成果。巩固宁波市心理健康教育示范区创建成果，强化内涵发展,继续组织好心理教研活动以及C级培训、工作坊活动、名师工作室活动、骨干教师培训和优质课、心理剧、技能大赛、论文评选、课题研究等各项业务活动，不断提高教师的专业能力，确保各项比赛能以绝对优势继续领跑全大市各县市区。继续加强学校心理健康档案建设，承办宁波市学校心理健康教育档案建设现场会，使“鄞州模式”更具影响力。继续强化校园危机预防和干预机制，有效防止和减少校园心理危机事件的发生，进一步提升我区中小学心理健康教育水平。2015年再争创宁波市规范化心理辅导室15所，省一级心理辅导站2所，并承办宁波市心理健康教育示范区建设现场会。

4.促进科技教育。按市教育局、市科协及市体育局等六部委科技工作部署，以项目为依托，以活动为载体，以培训为基础，以竞赛为平台，加强科技教育管理，促进科技特色发展，让每一位孩子与科技互动、与科普结缘，促进学校科技教育纵深化、一校多品化发展。组织开展鄞州区第十二届青少年科技夏令营、区第四届青少年科技节、区第七届TT01竞速赛车循环赛、区第八届风筝联赛、区青少年科技创新大赛、区首届头脑OM与DI项目大赛、区机器人比赛、区计算机编程比赛、区科普故事表演赛、区电子制作与无线电测向竞赛、区首届青少年科技创意微电影比赛、区幼儿智力七巧板比赛。同时，开展科技辅导员十项技能培训，组织学生参加市级以上科技竞赛，促进区域间师生学习与交流，提升学校科教品牌。

鄞州区教科室2015年度工作思路.doc