鄞州区教科室2014学年工作计划.doc

 

一、指导思想

深入贯彻落实群众路线教育实践活动，持续巩固群众路线教育实践活动成果，不断加深对教育综合改革重要性的认识，紧紧围绕鄞州区委、区政府“高位提升，惠及全民”的总体战略，牢固树立进取意识、机遇意识、责任意识，坚持理论联系实际，服务行政决策，服务学校发展，服务教师提升，坚定不移推进鄞州教育现代化。

二、总体目标

围绕全面推进教育综合改革，完善规范、长效的教科工作机制，扩大专业、务实的教科骨干队伍，创新有效、科学的研究载体，面向基层，面向群众，切实履行“研究、指导、服务、管理”职责，优化区域教育科学研究的特色，不断提升鄞州教育科研的新品质。

三、主要工作

根据2014年8月15日的《宁波市鄞州区教育局关于深入推进我区教育现代化的若干意见》（甬鄞教〔2014〕186号）要求和相关领导的讲话精神，明确全区教育科研的主要工作：

1．突出科研的全员性和引领性。面向教学实践，立足全员参与，建立人人写总结、组组有论文、校校出课题的科研机制。在全体教师特别是5年以下教龄的教师中，推行教学反思日记的撰写，每年评选表彰一批好的教学反思日记。抓好面上普及，实施好高层次课题研究，促进科研整体水平提升。（教育局文件第13条）

2．推进科技特色建设。推进校园科普活动，开展科技示范校（园）评选，办好区青少年科技节，组织参加市级以上科技竞赛，提升校园科技水平。（教育局文件第28条）

3．重视人文特色建设。建设一批市标准化心理辅导室，加强心理辅导教师配置，创建市中小学心理健康教育示范区。（教育局文件第29条）

4.围绕课堂教学改革。教科室的重点工作是围绕课堂教学改革中的导学案问题、小组建设问题、课堂流程问题、教学评价问题等进行深入研究。（王建平局长在2014年9月4日“大力推进课堂改革”的座谈会上的讲话）

四、具体工作

1．乐于全域服务。抱着“既服务于民，又不扰民”的诚心，大力欢迎各协作区、各校的领导和教师前来区教科室，或邀请区教科室人员前去各校，就学校或教师需求的教育科研问题、课程改革问题、课堂改革问题、校园文化建设问题、学校特色建设问题、科技教育问题、德育工作问题、心理健康教育问题、家庭教育问题等，进行面对面的深入交流、咨询、指导、服务。教科室成员平时要加强自身学习、进修、研究，增强引领的能力和作用。

2．勤于分层培训。通过自主组织和合作组织，充分拓展主题性或专题性培训、普及型或提高型培训、会议型或竞赛型培训、项目式或任务式培训、沙龙式或师徒式培训、学分式或证书式培训、工作室或工作坊培训等方式，分层分类培养并扩大和提高教育科研、心理辅导、科技教育等方面的师资力量。

3．精于教科主业。（1）明确重点任务：及时征集和推荐区级、市级、省级乃至全国规划课题项目，争取广立项、多立项，并扩大以课堂改革为专题的课题立项比重；及时征集和推荐区级、市级、省级乃至全国规划课题成果，争取高结题率、高获奖率；及时征集和推荐各级关于德育、心育、体育、艺术等专项课题或小课题的研究成果，争取全覆盖，广获奖；主动大力推广区规划课题成果一等奖、市规划课题成果二等奖及以上获奖级别的课题成果，使之成为科研成果和科研方法复制迁移、借鉴嫁接、示范引领的有效载体，今年计划选编《鄞州教育科研优秀成果集粹（2010～2013年度）》并正式出版。不定期组织举办或推荐选送各级各类优秀论文、教学反思的评比，并视情作出具体指导。（2）落实重点环节：经常性巡查和面对面指导处于正常研究周期内的全国、省、市立项的规划课题的实施情况。重点加强开题论证、中期检查、结题论证，特别关注过程研究与成果提炼，切实把好课题的科学性、前瞻性、创新性、实效性四大关，以期继续产生有一定质量的、具有区域引领作用的、有一定水准的研究成果。抽机巡查和指导处于正常研究周期内的区级立项的规划课题的实施情况。

4．敢于心育示范。抓住创建宁波市首批心理健康教育示范区的契机，巩固鄞州区各校心理健康咨询室建设成果和心理健康教育课程建设成果，并对全区中小学（幼）的心理健康教育工作，在制度建设、师资建设、硬件建设、课程建设、档案建设、社会合作、区域交流等方面，进行扩充、规范、升级、创新，扩大浙江省心理健康教育教师C级、B级、A级教师和国家心理咨询师队伍，规范各校专兼职心理辅导教师的教学行为和辅导行为，提高宁波市学校心理健康教育规范化辅导室比例，创新心理健康教育教师的专业提升平台和校本化心理导航、心理素质拓展平台，积极组织开展或推荐选送区、市、省各级关于心理健康教育的教坛新秀、优质课、优秀课例、优秀案例、优秀论文、专项课题、优秀心理剧的评比，并继续领跑全市。

5．工于科技辅导。继续促进校园科普行动，让每一位孩子与科技互动、与科普结缘。开展学校科技教育“手拉手”活动，让科技教育强校与弱势学校结对帮扶，促进区域间师生的学习与交流，推动区域青少年科技教育的均衡发展。继续开展科技示范学校和科普幼儿园的申报、推荐、评选工作。继续组织师生参加区、市、省和全国级的各类科技竞赛，保持鄞州科技教育在全市、全省乃至全国的竞争力和影响力，并协助各校申报师生发明专利。争取扩大科技教育研究在规划课题项目中的比重，或单独设立科技教育研究的课题项目，鼓励科技教师积极开展科研行动，总结经验，探索规律，提升学校科教品位。

6．诚于平台建设。加强鄞州教育网的“教育科研”支网建设，及时准确地反映我区教育教学改革的新问题和新成就，做到信息互通，资源共享（要求各校教科主任无条件每周一次登录鄞州教育网的“教育科研”专栏），使之更贴近学校的教育教学改革，更好地服务于基层的学校和老师。认真完成《鄞州教育》教科专栏、《鄞州教育》教科增刊的编辑、出版、分发工作，认真完成一年两期的《鄞州区教育科研》电子杂志编发工作，增加教科杂志覆盖的广度和深度，增强实用性和指导性。做好各级各类学校（幼儿园）下年度的各级教科杂志的征订工作。

7.甘于当好配角。所有教科员，要甘于配合各级领导，根据自己的职责、专长，分别积极承担政府督学、现场评估、民意测评、主题调研、文物征集、文字规范、对外交流等工作，呈现鄞州区教科室“小单位·大服务”的工作特色。 

附：鄞州区2014学年第一学期行事历

（注：同一月份内，总体上按教科、心理、科技三大板块排列）

8月份：

1.   编发《鄞州教育》2014年第一期教科增刊

2.   征集宁波教育博物馆第二批教育文物资料（全学期持续）

3.   研究和撰写《鄞州籍优秀教育家张其昀》

4.   协撰鄞州教育质量第三方评估反思

5.   协编《鄞州优秀教师风采录》

6.   分批指导第二批申报市规范化心理辅导室学校（19所）

7.   协助明州大讲堂发动各中小学申报“科技进校园”专家讲座

8.   拟发鄞州区2012～2013教科先进表彰文件

9.   征集指导宁波市2014年中小学德育重点项目申报工作（至9月15日）

10.  组织鄞州区第十一届青少年科技夏令营

11.  初中新生均衡编班情况督导

12.  鄞州区第十一届青少年科技夏令营航空模型比赛

13.  鄞州区第十一届青少年科技夏令营航天模型比赛

14.  鄞州区第十一届青少年科技夏令营科技创新比赛

15.  鄞州区小学生计算机程序设计培训

16.  鄞州区中小学机器人辅导员技术培训

9月份：

17.  分别召开全区教科主任大会和心理健康教育示范区创建工作大会

18.  指导和推荐浙江省教育科学研究规划课题2013年度优秀成果（至10月20日）

19.  征集、指导和推荐浙江省教育科学研究2015年度规划课题立项申报（至10月20日）

20.  征集、指导和推荐宁波市第六届艺术教育教学专项课题优秀成果

21.  征集、指导和推荐宁波市第四届“说说我的课题研究故事”主题征文（至11月15日）

22.  征集、选编、出版《鄞州区教育科研优秀成果集粹（2009～2013年度）》（至年底）

23.  征集并指导宁波市第九届“德育热点大家谈”征文

24.  选编《鄞州教育》2014年第5期教科支栏

25.  上报第二批市规范化心理辅导室评估申报和市首批心理健康教育示范区创建申报材料

26.  参加宁波市第十二届中学心理健康教育教坛新秀评选（余姚16—19日 初高中各1人）

27.迎接第二批市规范化心理辅导室评估

28.继续准备创建宁波市首批学校心理健康教育示范区（约至11月中旬）

29.宁波市2014年下半年度模型运动辅导教师培训

30.  鄞州区第十一届青少年科技夏令营科普故事演讲比赛

31.  鄞州区第十一届青少年科技夏令营无线电子比赛（石碶冯家小学）

32.  鄞州区第六届青少年TT01竞赛赛车联赛第七站比赛（洞桥镇中心小学）

33.  鄞州区第三届青少年科技节

34.  鄞州区小学生计算机程序设计比赛

35.  鄞州区青少年船过三峡创意赛

36.  鄞州区青少年车模创意赛

37.  鄞州区青少年科普知识竞赛

38.  鄞州区青少年机器人接力赛

39.  鄞州区青少年创新大赛

40.  鄞州区首届青少年科技教育专项课题申报

41.  宁波市科技嘉年华（科技创新、航模、机器人、创意活动）比赛报名

10月份：

42.  巡查指导或约请指导2015年6月底前拟结题的省市级规划课题（全学期）

43.  协助市教科所组织省市课题的中期检查

44.  组织征集鄞州区第十五届（2013～2014）教育科研优秀成果（至12月底）

45.  组织征集并指导市区两级德育小课题研究成果（至11月底）

46.  区心理健康教育骨干教师工作坊活动

47.  区心理健康教育教师教研活动

48.  组织参加浙江省科普论文比赛

49.  第八届宁波市纸折飞机大奖赛暨第四届中国•宁波纸飞机挑战赛（10月6日）

50.  组织宁波市机器人科技辅导员培训

51.  组织参加第十九届全国青少年信息学奥林匹克联赛（浙江赛区）初赛

52.  鄞州区第六届青少年TT01竞赛赛车联赛第八站比赛

11月份：

53.  下发2013年度优秀教育教学成果奖

54.  征订2015年各级各类教育科研期刊

55.  征集市区两级德育小课题研究新项目（至12月）

56.  选编《鄞州教育》2014年第6期教科支栏

57.  征集2014年度优秀校刊（至年底）

58.  参加宁波市初高中心理健康教育活动课观摩

59.  指导旅游学校、职教中心申报省心理一级咨询站申报工作

60.  参加浙江省首届小学心理健康教育技能大赛

61.  组织参加宁波市第七届中小学主题班会课评选

62.  第六届宁波市科技体育运动会（11月1-2日）

63.  承办宁波市青少年机器人大赛

64.  参加宁波市第三届青少年科技嘉年华活动

65.  宁波市青少年无线电测向锦标赛（11月15-16日）

66.  宁波市青少年车辆模型（提高级）锦标赛（11与29-30日）

67.  鄞州区第六届青少年TT01竞赛赛车联赛第九站比赛

12月份：

68.  编发《鄞州教育》2014年第二期教科增刊（至2015年1月）

69.  制定和上报明年的教科、心理“教师继续教育学分培训项目”

70.  2014年度鄞州区心理健康教育论文评选

71.  区级德育个人优秀课题成果评审和市级德育个人课题成果推荐

72.  组织市第六届、区第五届德育个人课题立项申报

73.  心理健康教师资格证书续证、换证

74.  迎接省心理健康教育一级站评估

75.  参加宁波市第15届中小学心理健康教育论文评比

76.  鄞州区第二届青少年静态模型大师赛

77.  鄞州区科技辅导员经验交流会

78.  鄞州区第六届青少年TT01竞赛赛车联赛总决赛

2015年1月份：

79.  评比鄞州区2014年度优秀校刊并推荐宁波市2014年度优秀校刊

80.  评审鄞州区第十五届（2013～2014）教育科研优秀成果（至2月）

81.  区心理健康教育教师教研活动

82.  首届区心理健康教育专项课题申报

83.  省心理健康教育“三优”成果申报

2015年2月份：

84.  组织征集2015年度市、区两级教科规划课题（约至3月底）

85.  学期或年度总结