近日,在堇山小学老师们的殷殷期盼中,由该校校长茅晓辉、教科主任陈可伟担任主编,全校近半数青年教师参与编写的《培元教育——核心素养教育的前瞻探索》一书,由中国出版集团现代出版社正式出版,并面向全国公开发行。

堇山小学自2012年9月创办以来,一直致力于创设让每一个学生都得到充分发展、和谐发展、可持续发展的教育。在反思众多办学行为的基础上,该校最终确立以“培元教育”办学思想为起点,提出“固本培元,因性育人”的育人思路,并把“五大元素养”培养和“六大培元项目”建设作为抓手,全方位、立体化推进“培元教育”行动。“培元教育”成为学校建校五年来科学发展、内涵提升要素链中的最重要一环。在办学五周年到来之际,为了更好地总结学校“培元教育”前期的探索实践成果与经验,该校特地组织青年教师历时一年多编写了这本《培元教育:核心素养教育的前瞻探索》。

《培元教育:核心素养教育的前瞻探索》全书分8章,近30万字,全面系统地介绍了堇山小学创办五年历程来基于核心素养培养的“培元教育”实践探索,该校将宏观上位的核心素养理念具体化,并最终与微观的学科知识、课程建设、德育活动、课堂教学等紧密结合,由此将理论层面的素养具象为可以具体操作实施的行为习惯培养、自主学习能力培养、多彩文化活动营造、三色堇课程架构、全员德育制度建构等内容,将核心素养的培养完全融入到具体的教育教学活动之中,把对学生核心素养培养真正落到了实处。

以《培元教育:核心素养教育的前瞻探索》出版为契机,堇山小学将在今后的办学之路上继续阔步前行,不断做大、提升“培元教育”这一优秀品牌,向着更高、更新的目标迈进,让“培元教育”惠泽每一个学生,为学生的幸福人生奠基。