6月8日中午，中河街道中心幼儿园教育集团中心园区的心苑工作室里很是热闹，老师们正就“幼儿社会适应性”课题的相关问题展开激烈的讨论。在你一句，我一言中，课题组成员明晰了课题中可能出现的问题以及解决策略。“幼儿社会适应性”课题是中心园区今年新立项的区级课题《构建“1+2+N”活动体系促进大班幼儿社会适应性的实践研究》的简称。在科研组长和课题组长的引领下，今天中午课题组成员进行了开题活动，也就出现了开篇那“热闹的景象”……

此次开题活动和以往不同的是，不仅课题组成员参与其中，而且大班段教师也受邀参与——课题中的“社会适应性”更多指向大班幼儿的入学准备，因此，大班段教师以“经验分享”的形式参与其中，给予了课题组成员许多“金点子”和“新思路”。

这是中心园区在科研工作中的一个转变——以点带面——引领更多教师参与科研活动，尽管课题工作更多是课题组成员的，但其他教师的参与和支持能碰撞出更多“思维的火花”，也推进研究的深入。

我的课题，你谋划——相信中心园区的课题在更多老师的参与和支持下会更绚烂……