各初中、学校、幼儿园：

为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外负担的意见》，在总结与推广我市“双减”工作先进经验与成果的同时，加强“家、校、社”协同共育的调查研究，不断发现问题与不足，提出对策与措施，推动“双减”工作科学实施，根据宁波市教育学会、宁波市教育服务与电化教育中心“2023年宁波市基础教育专题调查研究征文活动”通知要求。经研究，决定举行鄞州区基础教育专题调查研究征文活动。现将有关事项通知如下：

一、征文对象

全市中小学、幼儿教育工作者，以及教育管理与研究人员。

二、总体要求

进一步遵循习近平总书记提出的“调查研究是谋事之基、成事之道；没有调查，就没有发言权，更没有决策权”的重要思想，坚持党的群众路线，坚持深入基层，多层次、多方位、多渠道地开展“家、校、社”协同共育基础上的教育调查研究，破解教育热点、难点问题。

三、调研报告主题

“家、校、社”协同共育的问题与对策。

四、调研报告要求

1.调研报告要求立场观点正确、真实可靠、逻辑性强。每篇报告6000字左右。排版要求：A4版面，标题用二号方正小标宋简体，正文使用三号仿宋GB2312，字间距28磅。标题下方居中位置请用三号楷体注明作者单位和姓名，并署联系方式。

2.各初中、中心小学、中心幼儿园组织1-2篇，其他学校幼儿园1篇。如参赛文章比较多，请各学校做好选拔工作。

3.电子文档请于2023年8月20日前发送到鄞州区教育学会信箱：nbyzjyxh@163.com。区教育学会组织评审后，再通知优秀论文作者修改、填写承诺书、送打印稿，汇总后送市教育学会参评。

4.为维护学术研究的严肃性，确保评审结果的公平、公正，坚决杜绝抄袭等不正之风，本次学术活动将对获奖征文进行查重，如发现抄袭，将取消获奖资格，并列入学术诚信黑名单。

五、评选工作和相关学术活动

区学会邀请专家对调研报告进行评审，设一、二、三等奖若干名，评审结果发文公布。对获奖的优秀调研报告颁发荣誉证书，并择优参加宁波市教育学会的比赛。

联系人：潘老师680135  陈老师669295

附件：2023年鄞州区基础教育专题调查研究征文汇总表.docx

鄞州区教育学会

鄞州区教育学院

二0二三年五月十五日