汪方亮下应中心小学科技辅导教师，鄞州区优秀科技辅导员，擅长学生的科技创新辅导，曾指导多名学生获省青少年科技创新大奖。以下是该同志科技创新教育的心路之述：

    从2005年调入下应小学至今已经有6个年头，记得我刚进入这个学校的时候，学校没有科技专用教室，为了建设科技制作室，我买了一桶白色墙面漆，利用双休日的时间，亲手把那间教室涂了个遍。墙面雪白如新，可此时的我心中已经有了完整的构图。转眼间，学校陆续建设了学生制作室，师生互动制作室，作品陈列室，科学实验室和仪器室也是焕然一新，科普景点遍地开花。欣喜之余，令我感慨万分。

    1．立足发明创新，坚持理论和实践相结合。本人是师范毕业，利用课余时间不断学习和实践，从一个普通的教师转变为一名科技爱好者。我从书籍和网络上获得理论知识，在不断的摸索和实践中提高自己的水平。我设计了许多科技作品，有的是为了验证一个科学的理论，有的是为了完成一次危险的探索。为了研究，我耗费了不少财力，为的是实现心中的那份热爱。

    长期的摸索和实践为我积累了大量的经验，于是我开始辅导学生开展科技创新活动。学生是可爱的，对周围的一切产生了好奇心和求知欲，但他们的思维体系不健全，很多想法都是异想天开，这就需要老师去矫正、开发和完善。

    当想法转化为设计后，就要开始制作了，每一个作品的制作过程涉及到机械原理，木工知识，电子制作等方方面面的知识，不是信手沾来，一蹴而就的。制作过程得按部就班进行，有时为了找到一个合适的螺丝而来回奔波N次，有时制作了无数个模型还是失败……

    功夫不负有心人，我校在历届青少年科技创新大赛中屡获佳绩。在2009年，《室内烟雾净化器》获得第二十三届浙江省青少年科技创新大赛二等奖，在2010年，《装修用消声气泵》获得第二十四届浙江省青少年科技创新大赛一等奖，在2011年，《快乐运动健身器》获得第二十五届浙江省青少年科技创新大赛二等奖。为鄞州区的青少年科技创新教育注入了新的活力。《室内香烟烟雾净化器》、《车用遮阳罩》、《装修用消声气泵》、《旧电池残余电量利用装置》已经获得国家实用新型专利授权。

    2．身体力行，为了学校的科技教育不懈努力。

    每年的4月份，学校都要举行科技节活动，从2005年到现在，科技节活动搞了5届，每次科技节的内容推陈出新，学生的活动一潮高过一潮，学生甚至把科技节看作比儿童节更重要，因为他们在科技节上可以公平参与各种竞赛，可以兴致勃勃地和小玩伴一起切磋和学习。从活动的计划直到奖状的书写，我都是身体力行的，让学生能积极投身到科技活动中来，是我最大的愿望。

    暑期的科技夏令营在炎热中带点激情。每年的暑期活动，我们参加的项目在6项以上，共获得团体二等奖两次，团体三等奖一次。

    09年底，科技组的学生在我的带领下，建设了太阳能走廊灯智能照明系统，采用了绿色低碳的太阳能资源，实现了3号楼的夜间照明的智能化控制，开创了建设低碳校园的先河。2011年，学校的科技组率先采用太阳能供电的电烙铁恒温控制系统，实现了绿色能源的合理利用，同时为科技组学生今后开展电子制作提供了安全保障。

    学校的科技教育是个长期努力的过程，需要我继续探索和践行。