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从“实”入手,从“新”搞活

——记鄞州区小学一年级统编《道德与法治》新教材研讨活动

作者:品德教研   发布时间:2018-05-08   来源:鄞州教育网   文字显示:[ 放大 | 缩小  ]  视力保护色:


    立夏刚过,春意未消,伴着淅沥的雨,5月7日下午,鄞州第二实验小学教育集团迎来了区小学统编《道德与法治》新教材研讨活动。全区小学一年级的品德老师、品德教研组长和教研组核心成员以及宁波市乡村教师专业发展“名师骨干带徒”班众多学员如约相聚在西校区的阶梯教室,。

    这是一次充满了“新”意的教研活动。

    首先内容“新”,本次教研活动选用的是统编新教材《道德与法治》,上课的对象为刚成为小学生的一年级小朋友,而且,开了四堂研讨课,让一年级所有班级的小朋友都参与课堂教学活动,所以有着一定的挑战性。

    其次,形式“新”。本次活动采用的是二十分钟的短课形式,抓住重点,突破难点,仅仅二十分呈现精彩的教学设计。在同样的单位时间内,听课老师由原来只能研讨两节课,拓展为四节课,增加了与会老师们的学习容量。

    再次,理念“新”。教研活动与学科课题嫁接,以二小教研组正在开展的课题《“原创微视频”在道德与法治中的有效运用》为主题,每堂课基于学生的校园生活为视角,结合教材中的内容,取材学生真实的校园生活故事,通过微视频的拍摄,将孩子们校园生活中真实片段一一融进课堂,根据孩子们在生活中的真实情况进行一一剖析与解决,将品德教育与生活教育紧密结合。让课堂成为课题研究的阵地,让课题更好地为课堂服务!

    活动的最后一部分,由课题品德教研组的引领者市名师马莹老师为与会老师做《有图,有真相,才有真生活》的讲座。马老师结合了大量的“原创微视频”的范例,提出从拍“经验”入手,回望过去;拍“真实”生活,解剖困惑;拍“美好”入情,遇见“未来”,这三方面开展微视频教学,提出用原创微视频替代部分教学事例内容,可以达到动态、直观、真实的教学效果,实现培养儿童核心素养的教育“初心”,给了品德老师们极大的启发!

    最后,区教研员严老师给予了精炼的点评,认为这是一次从“实”入手,从“新”搞活的教研活动,她充分肯定了二小这支由市区骨干教师,市区教坛新秀组成的品德团队在探索特色校本教研中做出的努力,对于本次主题式的教研活动的效果给予了高度的评价,并鼓励广大一线品德老师需要有不断的创新精神和探索精神!她强调,作为两区合并后的第一次主题教研活动,此次活动的圆满成功意义非凡,希望所有的一线品德教师携手并行,使品德教育真正源于生活,高于生活,并最终指导生活。


通讯员:李浩仙

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