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精准定位语文要素,让小古文有迹可循

—— 记区教研室送教金峨小学活动

作者:教研室   发布时间:2019-12-16   来源:鄞州教育网   文字显示:[ 放大 | 缩小  ]  视力保护色:


 

12月13日上午,在鄞州区教研室任重远副主任牵线下,由语文教研员金晓润老师带队来到横溪镇金峨小学送教,为横溪镇金峨小学带来一场统编版小古文的教学研讨活动。

本次活动邀请了东吴镇中心小学的郭波老师为老师们率先呈现了四年级上册的《王戎不取道旁李》,真是“多子而折枝”,处处落子于读,通过多种形式读,让读贯穿始终,为学生的理解和感悟扫清了障碍。其间“打擂赛读”,让学生放开了手脚,同学们跃跃欲试;“演一演”,瞬间就带领着学生们就进入了文本对话。郭老师一次又一次亲切的鼓励让熟悉又陌生的文字变得温暖又有活力。

第二节课是来自中河实验小学的蒋静雪老师为同学们讲授《古人谈读书》一课。蒋老师课前谈话颇具古风:今有蒋氏静雪,初入金小上课,心怦怦然。学生的心一下子就进入了文言文的语境中,真是未曾曲调先有情。同学们在蒋老师的引导下,答疑解惑,熟读成诵。根据理解来断句的方法在小组合作中被学以致用,起到了很好的效果。让学生带着方法去言语实践,去体味琢磨,去熟读深思,这不正是学习之道吗?两节小古文课让听课的金峨小学语文老师们受益匪浅。

两节课后,金晓润老师给金峨小学语文老师们带来了一场相关专题的讲座。梳理了篇目,以及每一阶段要达到的语文要素,让老师们对小古文的教学目标定位更加清晰,操作起来有章可循。

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