为了推进新课程新教材在课堂教学中的认识与改进，增进协作区校际间合作，12月16日，以“道德与法治的德性，情感目标的落实”为主题，第四协作区小学道德与法治学科在四眼碶小学樱花校区开展了活动，教研组长陈佳烨老师主持了本次活动。

     先是学士小学郑佳蔚老师执教的《大家排好队》。郑老师以送小书签的情境，引出排队的话题。先请学生说说课前画的身边“不排队”的事情，再通过伊伊小朋友带来的两个不同情境感受不排队的危害，用一首儿歌小结，生动形象。接着播放有关各类踩踏事件的新闻让学生从内心情感中体会不排队的危害，感悟排队的好处。再来一次课前的送小书签环节，学生将感悟融入实践，进行了自觉排队。最后郑老师还带着学生制作了提醒卡，把排队记心间。

      第二节是姜山实验小学的赖钟钟老师执教的《心中的110》。一种声音、一类人群、一个号码，赖老师从猜3个最具安全感的名称带领学生进入本堂课的学习。一张“独自一人在家调查表”唤起学生独自在家时的记忆，说出自己当时的应对方法。接着赖老师创设了三个来自生活的情境，通过举牌判断、追问、讨论、情境模拟等多种方式让学生充分体验到面对陌生人时要有警惕性。课堂结尾学生用所学的知识对小故事进行分析，做到学有所用。

      课后先是两位执教老师教学设计解说。接着，老师们就这两堂课展开了积极地讨论，对照课标、教材和教师参考用书，老师们各抒己见，提出了许多宝贵的建议。

      活动最后，教研员严老师进行了点评。严老师充分肯定了两位年轻教师的教学，两堂课创设的情境来源于学生生活，学生能在课堂上真情实感地交流，很有代入感。活动体验丰富多样，学生参与度高。同时，严老师强调，设计时要紧紧抓住教材的单元主题及每一册的教学主题，思考“德性”的落点。课堂上，教师需关注到每一个孩子，运用多元化的学习方式，让每一个孩子都参与进来，使情感目标得到真正落实。

      通过此次研讨活动，老师们对道德与法治课堂上的“德性”有了新一层次的认识，对今后的教学有了更多的思考和感悟。

通讯员四眼碶小学   方圆