为备战2020年宁波市体育与健康教学评比活动，切实提高鄞州区青年体育教师教学基本功能力，促进中小学体育教师间的合作与交流，2020年7月6日-11日，鄞州区暑期青年体育教师教学基本功第一站培训活动在宁波市鄞州实验中学举行，首站活动共有30余名体育教师参与。本次培训活动是在鄞州区教研室体育教研员俞培明、张朝辉老师的精心组织下，特邀鄞州区中小学三名工程（名师）沙磊斌、胡幸儿、寿华传团队和骨干教师们共同组建“指导教师团队”，助力鄞州区青年体育教师成长。

一、强化技能，改进动作强技能

活动初期，团队立足“云研讨”，通过钉钉会议精心安排训练日程计划表，明确训练任务及分工。活动期间，团队每日安排四位骨干教师团队全程参与指导，内容涉及广播操、田径、体操、篮球、排球等多项内容。团队以帮助学员熟悉动作要领，掌握动作技术为目标，为学员们提供精准化、精细化的指导。通过导师们精准的点评和标准的示范，学员们的教学技能得到了有效的强化。活动最后，团队精心组织“模拟比赛”，通过以赛代练的形式检验学习成果。

二、立足《纲要》，熟悉教材制单元

本次评比活动不仅有体育技能的竞赛，同时还包含教学设计、单元计划和听评课能力等理论知识的考核。为此，鄞州区体育教研员俞培明、张朝辉老师和团队骨干胡幸儿、周鲁、黄勇等老师分别就《省纲要》内容的解读、单元计划的制定以及听评课能力的培养方面开展针对性培训，这也是本次培训中内容最精彩、氛围最浓烈、反馈最显著的环节。学员们纷纷表示将在假期自主培训里对《省纲要》进行仔细学习，熟悉教材，全面能力。

三、私人订制，查漏补缺明方向

为更好地帮助教师“查漏补缺”，指导教师们为每一名学员“私人订制”了训练改进提纲：1.观察反馈一体化。团队导师及时开展即兴点评，通过慢动作回放指导学员动作细节，加强交流和指导。2.课后指导“云互动”。团队导师结合学员特点布置课后作业，根据学员自主拍摄的视频动作，跟进学习动态，实现查漏补缺的“云互动”。通过一些列线上、线下及时性、开放性和互动性的答疑解惑，学员们的教学基本功能力都能得到有效的提升，充分体现了培训活动的实效性。

短暂的六天培训虽告一段落，但这仅是学员综合能力提升的开始。据悉，鄞州区暑期青年体育教师教学基本功第二次培训活动将于8月份在潘火实验中学举行，期待鄞州区青年体育教师们更快的成长！

（鄞州实验中学  沈继光  鄞州区教育局教研室  俞培明）