9月14日，鄞州区初中科学名师带徒活动在鄞州蓝青学校举行。

下午的活动内容有三个，首先是蓝青学校张耀明老师和曙光中学李世美老师进行课堂教学演绎和教学设计说明，然后是象山县教研员梁正莲老师进行点评，最后鄞州区各名师工作室导师给徒弟布置任务、区教研员陈老师作活动总结。

张耀明老师执教《生物的分类》，以科学技术的发展对生物分类学的影响为主线，利用学生对垃圾分类的掌握、寄快递时填写的地址的详细程度等生活中常见的内容引出生物分类的阶层系统，并通过讨论《生物分类史巡礼》中人类按照时间顺序对生物分类的不同，让学生清晰的理解了现代科学技术对生物分类的作用和影响，整节课学生都积极地融入课堂，充分体现了以学生为主体的教学模式。

李世美老师执教《生活中的酸和碱》一课，李老师通过演示紫罗兰叶滴加稀盐酸后变红一实验，充分调动了学生的课堂兴趣和积极性，并让学生自己动手操作紫色石蕊试液、酚酞试液等指示剂与溶液的反应实验，让学生真切的感受到化学的魅力。整堂课以人类通过尝、闻、触来感知酸碱性到通过提取植物中能显示颜色的物质制作成酸碱指示剂，再到制成紧密的测量酸碱度的仪器，让学生体会科学探究就是一部人类进步史。

随后，象山县教研员梁正莲老师对两位老师的课堂教学进行点评，分别从教学理念、教学方式和教学结构等内容分别给予一定的肯定，提出教学方法多元化、教师要深入学习、一节课要突出整体的教学理念等重点内容，并对出席活动的所有老师提出了殷切的期望和建议。

最后，鄞州区各名师工作室导师给学员们布置了课堂教学、论文等任务，区教研员陈国军老师进行活动总结，并向学员和出席活动的所有老师指出今后努力的方向。

（蓝青学校   徐标）