2015年3月,省厅启动课程改革以来,我区在部分小学尝试进行了“德育+”课程整合教学改革实践,取得了初步的进展、成绩。为更好地开展课程整合、主题教学,解决课程改革中的难点问题,11月9日,鄞州区部分课改实验小学在鄞州区教研室的带领下,走进了杭州市江干区,共同研讨德育课程实施中的亮点和问题。

主题一:实地参观与课堂呈现展课改

鄞州区课改实验小学鄞江镇中心小学、雅戈尔小学、宸卿小学、冯家小学的有关教师,以及部分中心小学的教导主任,在区教研室方亮辉副主任及思品教研员严立飞老师的带领下,走进了杭州市江干区茅以升实验小学。首先参观了该小学的茅以升博物馆,学生小导游全程介绍,全面展示了学校的文化底蕴及特色办学理念。随后观摩了杭州师范大学东城教育集团东城小学一年级的“品德+”课程的展示课《我们一起做》,课堂上沈老师诠释了江干区的德育整合课程改革过程中的课改理念。

主题二:研讨与交流论课改

课后,江干区杭州师范大学东城小学校长王红霞和江干区茅以升实验小学校长鲁聪分别就本校的“品德+”德育整合课程改革进行了介绍。

交流中,东城小学王校长以典型的课改案例和特色亮点展现了大德育的课改理念,将品德与社会、地方课程、综合实践等课程紧密结合,创造了一种“课程合,负担减,成效增”的新型品德课。茅以升实验小学鲁校长提出以品德与生活(社会)国家德育课程为主体,以品德与生活(社会)课程标准为指导,将茅以升实验小学的桥的特色办学理念融入德育课程,将课内学习与课外实践相结合,有效地落实“品德+”德育课程地实施。

主题报告结束后,鄞州区教研室方亮辉副主任就我区在这几年开展的大德育背景下的“德育+”课程改革的实施历程进行了简明扼要的介绍,特别介绍了鄞江镇中心小学的“德育+”下的主题整合课程的改革推进过程,对下阶段课改实验工作提出了更高的要求,希望各学校通过此次“德育+”主题研讨联谊活动,更加明确实施方向,更加扎实走好德育课改之路。(鄞江镇中心小学刘海珍)