秋意渐浓,金桂流香,10月26日上午,鄞州区小学语文名师案例研习沙龙第二次活动在东湖小学顺利举行。参与活动的有教研员方亮辉、赵培敏老师,沙龙成员徐松炬、梁幸艳、蔡燕娜等20多位鄞州区各学校老师。

本次沙龙研习主题为“课堂提问”,旨在通过研习语文名师的课堂提问,分析名师课堂提问的必要性、有效性和启发性,并通过“变式应用”,在自己的教学设计中,循着名师的脚步,追寻教学艺术,使得青年教师在课堂提问技巧上有所提高。

上午8点30分,沙龙研讨活动在东湖小学大会议室开展。李益友老师主持活动,林科、梁幸艳、吾康、蔡燕娜四位老师分别就自己选择的名师案例进行“课堂提问”方面的解读。梁幸艳老师的《提问,要问在必要时》,对薛法根老师执教的《桂花雨》教学片断深入浅出地分析。在薛老师打破常规的五次插问中,引导学生不断理解作者写作的意图及先抑后扬的写作手法。在梁老师的变式应用中,以问引路,在人教版四年级《母鸡》的教学设计中,尝试模仿薛老师的提问技巧。教研员赵培敏老师提出:“要以读代问,以读代讲,课堂提问的时候思考,这个问题是否有必要,为什么这么问。”沙龙成员对几位老师的变式应用也各抒己见,在融洽的氛围中沟通交流。

研讨会后是研讨课。东湖小学语文教研组及沙龙组成员分三小组,聆听了由林科老师执教的五年级课文《落花生》,梁幸艳老师执教的五年级课文《钓鱼的启示》及吾康老师执教的《这片土地是神圣的》。林科老师由学者王天海对《落花生》这篇文章的评价入手,独辟蹊径地让学生理解课文“平易、浅显、简介”,但“它并不浅薄”。学生在扎实的课堂中,对课文中的关键句:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”有了更加深刻的感悟。

梁幸艳老师在《钓鱼的启示》中,通过恰当的课堂提问,一步一步引导学生体会父亲对孩子诚实守信、遵纪守法的教诲。学生通过讨论交流,自我体悟,在文本对话中,让学生和文中的“我”一同经历了“兴奋、沮丧、感激”。

吾康老师执教《这片土地是神圣的》,让学生在初次接触演讲稿类型的课文时,体会演讲稿观点鲜明、结构清晰的特点。这篇演讲稿文质兼美、情感醇厚,学生在吾老师的指导下,感受句子节奏的变化。通过对比“每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流……都是圣洁的。”,在自读、朗读的过程中,读出了对土地深沉的热爱,读出了印第安老酋长对家园深厚的眷恋。

通过半天的沙龙活动,沙龙组成员、东湖小学的师生获益匪浅。据悉,鄞州小学语文青年优秀教师在方亮辉、赵培敏两位教研员的引领下,以“品名师案例,学名师智慧”为主旨,开展了多轮沙龙活动,搭建了一个不断学习、不断提升、不断超越的发展平台,培养了一批又一批的市、区教坛新秀及骨干、名师。在新一轮沙龙活动中,相信会有更多的青年教师得到提升。(东湖小学孙静波)