[概况]2007年,江东区有直属初中8所(其中九年一贯制学校2所)、小学18所、幼儿园11所、民办学校50余所,全日制在校(园)学生4.3万名,在编教职工2000余人。有区社区学院、区青少年宫各1个。在区委、区政府的领导和区人大、区政协的监督支持下,全区教育系统进一步转变教育的发展观念,创新教育的发展模式,夯实教育的发展基础,提高教育的发展质量,增强教育的发展后劲,着力推进教育的优质化、均衡化,全区教育工作呈现出良好的发展态势。江东区教育改革推动学校均衡发展经验做法被评为2007浙江教育年度十大新闻之一。

一年来,不断优化学校教育条件。加快教育布局调整,推进学校标准化建设。安排专项资金2000余万元对部分学校进行维修,进一步完善校舍功能。第十九中学一期改造工程、通途小学体育馆、区学生综合实践基地整体改造等项目顺利竣工交付,东部新城九年一贯制学校、朱雀小学综合楼项目积极推进。有12所学校通过二、三类检查评估,全区学校100%完成万校达标工作。新办江东托幼实验园。

    以点带面,开展教育信息化软硬件应用推广工作。加大设备投入,为中小学教师配备、更新办公电脑678台。9所中小学新建微格教室。完成江东教育信息网实名制用户注册工作。学校教育管理和日常工作纳入网络化电子办公平台。对中小学网管及部分幼儿园老师进行业务培训。举办区第二届中小学师生电脑作品大赛暨第三届小学生现场电脑操作比赛,评选20个区优秀校园网站。江东教育信息网、通途小学、栎木小学获宁波市特色网站评比优秀奖。

扎实推进“平安校园”建设。及时调整、充实区教育局安全领导小组,召开“平安校园”建设暨综治、维稳、信访工作会议。汇编《江东区学校安全工作指导手册》等。开展以“强化安全管理,共建和谐校园”为主题的系列安全活动。在部分学校试点安装录像监控设备,进一步完善技防、物防、人防为一体的工作体系。联合有关部门开展校园周边环境整治。

一年来,稳步推进素质教育。以加强学生体验教育为重点,提高德育工作的实效性。开展第四个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。以“知荣辱树新风”为主题,开展区中小学生读书征文活动。举办区优秀学生社团展示,推进丰富多彩的校园文化。5所学校被评为宁波市第三批行为规范示范学校。加强班主任队伍建设,成立班主任讲师团,汇编《江东区中小学班主任工作学习资料》。召开江东区第八次学校德育工作会议,表彰区第二批班主任带头人、第三届“江东之星”、优秀班集体、优秀学生社团,汇编成果集。开展江东区儿童军校第十九期集训工作。建立、调整、充实两级关心下一代工作机构。继续推行“德育导师制”研究。3所学校被评为宁波市示范家长学校,我区在宁波市家庭教育工作现场会上作典型发言。

深化新课程改革。举办“聚焦课堂、聚焦质量”活动,通过教学展示、论坛交流、课题实验、专家讲座等形式,在探究中提升教师业务水平。组织开展中小学语文、数学、政治思想、科学、信息技术等学科的优质课评比活动。进一步扩大跨区、跨市教研合作。举办区优秀校本课程现场观摩交流活动,开展校际区域联合教研活动。举行区第三届综合实践活动学习成果展评活动。江东区被评为市义务教育阶段课程改革试验工作先进集体。通途小学被评为宁波市小学科学学科优秀教学实践基地。江东中心小学和江东中心幼儿园被评为省第三届校本教研示范学校。全区教研系统课题被市立项15个,省立项2个。全区教师获市级以上各级各类学科竞赛、评比一等奖47个、二等奖40个、三等奖48个。

科技、艺术、体育、卫生教育成绩明显。举办江东区首届青少年机器人比赛和中小学“动手做”现场创作比赛,承办宁波市2007年学生电脑机器人比赛。李惠利小学获省青少年科技创新大赛机器人创意一等奖,江东中心小学获全市航空、航海、车模比赛第一名。积极创建“省中小学生课外文体活动工程示范区”,召开全区学校体育艺术工作会议,接受省教育厅创建“省中小学生课外文体活动工程示范区”检查。举办江东区首届学校体育节、区中小学生合唱比赛,组队参加全省中小学“迎奥运”书画比赛。第七中学和曙光中学分获省、市中小学合唱比赛一等奖。继续强化贯彻食堂等级量化考核制度,逐步推行“五常法”试点。第七中学被评为全国“绿色学校”。

一年来,积极探索教育管理改革。认真贯彻《义务教育法》,进一步规范教育教学行为。加强教学质量监测机制,重点关注后1/3学生的学业和学习情况。制发《江东区教育局关于实施“初中整体发展工程”的意见》,指导初中学校进一步加强内涵发展。向区人大常委会专题汇报初中管理体制调整一年来实施初中教育工作情况,并接受审议。采用联合办学的模式,周宿渡小学成为黄鹂小学一个校区。组建百丈学区和东胜学区两个“共同发展学区”,促进学校联动、捆绑发展。

积极开展区域教育特色与学校品牌建设。深化“建峰填谷,提升底线”主题,扎实做好“全国区域教育发展特色示范区”创建工作,顺利通过中期评估。成功承办中国·宁波·江东教育论坛——“教育均衡发展与社会进步”国际研讨会。区人大常委会组织部分市、区人大代表视察学校教育优质均衡发展的情况。全面深入开展《全民优质教育均衡发展的区域探索》课题的研究,阶段性成果在《教育发展研究》上发表课题研究文章。17所学校成为区第二轮“教育特色项目学校”。

强化教育督导工作。积极推进学校自主发展督导评估工作,4所学校新加入学校自主发展督导评估行列。完成区督学换届聘任工作。组织开展市第六批现代化达纲学校创建工作,3所学校通过市现代化评估。评选3所区现代化学校。组织开展2007年优秀教育督导论文评选。

一年来,有效提升师资队伍素质。师德师风建设进一步加强。组织召开师德建设专题研讨会,编印师德教育成功案例集《爱,铸就师魂》。开展网上师德论坛活动和政治学习方案创新评比活动。组织评选第四轮“五佳师德楷模”、“师德群体创优先进单位”。成立区青年教师俱乐部,举办区首届青年教师文化节。

师资队伍管理进一步强化。评选产生第二批区学科骨干教师、第六届区名教师和第十届“教坛新秀”。对两个区名师工作室进行中期考核,并新增两个名师工作室。成立“张化万浙派名师培养工作站·江东基地”。选派19名英语骨干教师赴澳大利亚培训。组建骨干教师讲师团。举办区名师教育思想研讨会。在全系统内进行新一轮后备干部选拔。选派干部到杭州进行挂职交流。以创建学习型领导班子活动为载体,分阶段开展局管干部读书会。全面推行校长任期目标责任制。完成退协换届工作。

人事制度改革进一步深化。制发《关于贯彻执行浙江省事业单位人员聘用制度试行细则的通知》,指导学校做好教师聘任工作。坚持公开、公平、公正原则,积极稳妥地做好教师职称评审改革工作,初步实现评聘分离。学习贯彻《劳动合同法》,组织校(园)长、人事干部开展专题培训。认真做好首次定级人员和见习期人员转正考核工作。完成干部档案整理工作。

一年来,努力构建终身教育体系。学前教育扎实推进。6所幼儿园分别成为市六星级、五星级和四星级幼儿园,区学前教育优质资源比例达到61.9%,幼教形成新的发展强势。两所幼儿园保健室被评为市示范保健室。实行民办幼儿园负责人月工作制度。完善区域内幼儿园家长学校建设,所有民办幼儿园均建立家长学校,尝试在集团化幼儿园开辟网上家校。江东区学前教育管理工作经验在全市学前教育工作会议上作大会发言。评选2006—2007年度优秀辅导幼儿园和优秀结对幼儿园。举办第七届幼儿运动会。汇编区2—3岁婴幼儿教养方案。联合区妇联、计生委开展“关爱百分百”早教宣传周活动,组织早教指导站积极参与“早教直通车”进社区活动。开办56个亲子早教班,举办第四期“育婴师”职业资格培训,组织开展39场“早教讲坛”讲座。《零岁工程》被市教育局评为成人学校优秀培训项目。新增早教指导站1个。

社区教育不断推进。首次对社区教育工作实行目标管理,明确成员单位职责。制发《江东区社区教育兼职辅导员管理办法》。制订《江东区社区教育发展规划(2008—2012年)》。积极推进社区教育档案数字化管理。创新建立“江东区社区教育假日培训超市”,为市民教育培训提供菜单式服务。改版“江东社区教育网”。组织参加“首届全国青少年校外教育研究论文评选”活动。举办江东区第三届社区教育节。组织开展以“我与文明同行”为主题的暑期青少年社区教育实践活动。启动实施“新市民素质提升工程”等免费送教服务,开展多层次、多形式的教育培训活动。严格民办学校审批制度,新开办7所民办教育培训机构。

全民健身活动不断丰富。组队参加全市万人元旦迎新健身长跑、万人“迎奥运”签名、全民健身与奥运同行嘉年华等系列活动和市第三届“全民健身好家庭”评选活动。组团参加宁波市第十五届运动会,获青少年组团体总分第四名、青少年组金牌总数第五名,江东区代表团获体育道德风尚奖。开展体育健身路径安全大检查。加强体育市场的日常监督,给市民提供良好、安全的健身环境。办好区少年体校和市、区二级训练点以及体育传统项目学校,加大体育优秀后备人才的培养与输送力度,4所学校成为宁波市训练点,7所学校成为宁波市体育传统项目学校。15个单位被评为市群众体育先进单位。区体育总会被宁波市体育总会评为2005-2006年度宁波市体育社团一等奖。

一年来,积极创建和谐教育环境。党的建设全面加强。创建十七大网上学习专栏,2所学校被区委宣传部确定为学习贯彻党的十七大示范点。制定《学校基层党组织考核标准》,进一步丰富和充实党建工作考核内容。建立党建巡视员制度。做好党员教师“义工”活动,评选17位先进“义工”,“党员义工”行动获得区组织创新奖。加强民办学校党建工作,组建流动人口子女学校支部和民办培训机构联合支部。加强党风廉政建设,与直属各单位一把手签订《江东区规范办学及收费行为目标管理责任书》。举办区级“廉政文化进校园”现场观摩会。7所学校分别成为市、区廉政文化进社区示范点,3所学校进入区廉政文化圈。江东区被评为浙江省规范教育收费示范区。

广泛开展精神文明建设。抓实抓好中心组学习活动。组织第六轮宁波市示范性文明学校评选。全系统现有省文明单位2个、市文明单位5个、区文明单位37个。3所学校工会在“三级联创”活动中被区委组织部、区总工会评为先进基层工会。区教育局团工委被评为市优秀团组织。第七中学被评为省巾帼文明示范岗。成立区教育系统通讯员协会。江东区教育改革推动学校均衡发展经验做法被评为2007浙江教育年度十大新闻之一。

深入推进“作风建设年”工作。制发《关于在全区教育系统开展“作风建设年”活动的实施意见》、《基层单位工作人员廉洁自律行为规范》。开辟作风建设专题网站,全面开展“八个一”活动。积极推进“树创”活动,切实开展“走进矛盾、破解难题”专项行动,组织参加“百名机关干部服务社区”、为结对社区做好服务工作。组织机关干部走访全区各个社区,多渠道听取意见、呼声和要求,实行相关问题科室承办制和限时回复制。聘请新一届行风建设监督员。加强建议提案工作,区政协在教育系统召开提案现场办理会。进一步完善机关行政管理的各项规章制度。(东教办)

[江东区教育局组织学校保安开展暑假“继续教育”]

为进一步提高学校保安人员的业务素质和工作能力,江东区教育局联合区保安公司,对全区中小学和部分幼儿园保安开展为期一周的岗位培训活动。本次岗位培训内容包括安排保安业务专业知识、有关安全法律法规和形体、队列训练等方面。培训结束后将进行业务考试,对考核合格者核发上岗证书;对不符合要求的,区教育局将责令有关学校对相关工作人员作出调整,以确保保安“管好自家门”。此外,江东区教育局设立学校保安专项资金,聘用专职保安负责学校安全工作。在日常管理中,把保安队伍的素质纳入学校平安建设范畴,每年组织开展保安队伍的业务培训,注重保安队伍的素质提升。(陈浩)

[江东区编辑出版社区教育市民系列读本]

逐步完善社区教育课程建设,是创建学习型社区中为广大居民提供学习服务的基础性工作。本着科学、系统、规范、多样、通俗、实用的原则,由江东区社区教育委员会各成员单位携手合作编辑出版了社区教育系列读本。“系列读本”是推进江东区社区教育发展的一个新载体,是市民提高生活质量和知识素养的有效途径。“系列读本”汇集市民普遍关心、应知应会的一些基本常识,共分亲子早教、中小学礼仪规范、妇女教育、老年人教育、实用法律知识、劳动和社会保障知识、和谐家庭指导、市民日常英语对话等内容,是—套简单而又实用的普及性学习资料,具有较强的可读性和可操作性。通过阅读“系列读本”,使广大市民丰富生活、增长见识、启迪智慧、陶冶情操,更为广大居民学习推广应用提供更为方便、有效的条件。(陈浩)

[江东区教育局机关干部走访社区摸实情、出实招、求实效]

为进一步贯彻落实省、市、区委关于开展“作风建设年”和“树新形象、创新业绩”主题实践活动的要求,江东区教育局以“零距离全方位感受江东教育,面对面心贴心服务江东人民”为主题的教育局机关干部走访社区活动于4月16日—20日在全区73个社区中开展。机关各科室20多名干部克服时间紧、任务重问题,纷纷利用工余时间加班加点做好走访工作。走访活动共收集整理问题建议26条,社区干部、居民反应热烈,达到了预期的效果。此次活动是江东区教育局以群众利益为重、执政为民为出发点而直接面向社区的一项新举措,实现了办事窗口前移,了解了群众关心教育的热点和难点问题,体现了教育局加强机关作风建设、提高服务水平、提高办事效率方面又上了一个新台阶,进一步拉近了社会和教育工作的距离,加深全社会对教育工作的理解和支持。(陈浩)

[江东区召开“教育均衡发展与社会进步”国际研讨会]

由江东区人民政府与浙江大学教育学院主办、江东区教育局与教育部浙江大学基础教育课程研究中心承办的中国·宁波·江东教育论坛——“教育均衡发展与社会进步”国际研讨会于10月28日上午在宁波东港喜来登酒店召开。教育部国家教育发展研究中心主任张力,教育部民族司副司长张强,宁波市人民政府副市长成岳冲,浙江大学党委副书记庞学铨,美国西雅图太平洋大学Arthur Ellis教授,教育部师范司教师培训处处长唐京伟,中央教科所督导评估中心主任刘芳,宁波市教育局局长黄士力,江东区委副书记、区长胡军,省教育厅基教处处长张其宏等领导出席开幕式并在主席台就座。会议由江东区人民政府副区长那雁翎主持。

本次会议呈现了三大特点:一是阵容强大,凸现权威品质。本次会议由江东区人民政府和浙江大学教育学院共同主办。会议邀请国家教育部和各地教育行政部门领导,以及海内外高校(教科研机构)教育专家、学者共襄盛举,倾力打造最权威的有关“教育均衡发展与社会进步”的论坛。吸引了包括来自美国、英国、意大利、韩国、日本、香港等国家(地区)和浙江大学、北京师范大学、北京理工大学、中山大学、东北师范大学、厦门大学、武汉大学、宁波大学等国内高校(教科研机构)的知名专家学者,以及全国各地(市、区)教育行政部门领导近180名与会者参加此次盛会。二是立意高远,把握时代潮流。本次论坛旨在为国内外教育公平和教育均衡发展领域的理论研究和实践探讨提供了一个交流平台,以更加广阔的视野和更富有前瞻性的视角构建优质教育均衡发展的理论和实践模型,进一步探讨和总结区域教育均衡发展的理论和经验,促进和谐社会建设,推动该领域的学术发展和繁荣。三是媒体强势,扩大会议影响。本次会议吸引多家媒体,《中国教育报》、《教育信息报》、《浙江日报》、《宁波日报》、《宁波晚报》、《东南商报》、《中国宁波网》、宁波电视台、宁波电台、《教育研究》、《人民教育》、《教育发展研究》等报纸、期刊将对本次会议作专题报道和跟踪采访,通过多角度的新闻视角,扩大会议影响力,有效推广会议的各项研讨成果。(陈浩)

[国际机器人奥林匹克培训基地落户李惠利小学]

鉴于江东区李惠利小学在国内外各项机器人比赛项目中获得的突出成绩,国际机器人奥林匹克委员会中国事务局授予该校国际机器人奥林匹克培训基地称号,这也是国际奥委会在宁波市颁发的唯一一个机器人培训基地。

李惠利小学自建校来一直探索富有特色的办学之路。学校以科技小发明为切入口,把科技教育纳入校本课程,组织教师编写科普课教学计划,在全校1-6个年级中开设每周一节的科普课,以整体提高学生科普意识。几年来,学校科技教育硕果累累,共有115人次的小发明作品在国际、全国、省、市各类发明比赛中获奖,其中国际级获奖1人次、全国级获奖10人次、省级获奖42人次、市级获奖62人次。学校在宁波市发明大赛中保持五连冠的好成绩,被中央教科所授予“中国青少年科普教育实验基地”,并被评为“中国青少年科普教育示范学校”。(陈浩)

[江东区教育局开展“师德教育周”活动]

作为“作风建设年”活动的重要内容之一,在新学期开学前夕,江东区教育局对全区教育系统教师集中进行了师德专题教育。开展师德教育成果案例征集,并择优汇编《爱,铸就师魂》一书作为学习教材,让广大教师有先进事迹可学。开展“师德群体创优先进单位”、“五佳师德楷模”评选,让广大教师有先进模范可比。在江东教育信息网上开辟“师德论坛”专栏,随时刊登教师的学习心得,让广大教师的学习成果有展示之处。专题教育活动结束后,江东区教育局统一对全体教师进行学习测试,授予每位测试合格者8个校本培训学分。(陈浩)

[江东区教育局在全市率先推出“共同发展学区”模式]

为切实解决影响教育发展的瓶颈问题,江东区教育局在全市范围内率先推出“共同发展学区”创新可持续发展模式。在“共同发展学区”模式中,江东区的28所中小学依照地理位置、历史传统、发展水平等因素,被分成4—5个学区,每个学区由若干个中小学组成。学区内学校通过开放听课、跨校兼课、集体备课、承担课题和跨校师徒结对等多种方式,实行教师交流、学生交流、教学交流、科研合作,将教师由“学校人”逐渐转变为“学区人”,真正做到资源共享、业绩同享、联动发展、捆绑发展。(陈浩)

[江东区教育局成立中小学班主任讲师团]

为进一步加强我区中小学班主任队伍建设,提高中小学班主任的班级管理水平和能力,促进中小学班主任在学校、家庭、社会三结合教育中发挥积极作用,江东区成立中小学班主任讲师团。该讲师团以市模范班主任、区中小学班主任带头人为主要成员,讲师团团长由区教育局副局长吴长平担任,讲课内容涉及班级管理、班级文化建设、主题班会策划、家校沟通等,讲课对象为全区中小学班主任。班主任讲师团将充分发挥该区骨干班主任的作用,给广大班主任教师提供一个学习、交流、探索班主任工作的平台。讲师团采取分散和集中的方式,以学区和学校为单位进行授课。(陈浩)

[江东区首个校园科技馆在江东外国语实验小学开馆]

江东区区首个“校园科技馆”在江东外国语实验小学开馆。该馆由探究实验室、生态标本馆、科技互动馆、科普长廊等组成,总面积达400㎡,配置100多件集科学性、知识性、趣味性、操作性于一体的科普互动器材,涉及声、光、电、天文、生命等众多门类,成为提升学生科学素养的重要阵地。该馆无论是场地设施,还是器材配备,在目前的宁波市中小学中都是首屈一指。(陈浩)

[江东区校(园)方责任保险实现100%覆盖]

从2007年12月起,江东区教育局安排专项经费,为3所流动人口子女学校的4000余名学生统一购买意外伤害事故校(园)方责任险,每名学生保费5元,最高保额为人民币30万元。全区已先后出资20余万元,为包括外来务工人员子女在内的所有学校都建立安全风险转移机制,率先在全市实现校(园)方责任保险100%覆盖。其赔偿限额标准为:中小学、幼儿园在校学生因同一事件或同一原因造成的人身伤害视作一次事故,每名受伤害学生每年累计赔偿限额为人民币30万元,每所学校每次事故累计赔偿限额为人民币500万元,每所学校每年累计赔偿限额无上限。(陈浩)