一、指导思想

    下半年的教科室工作，以《鄞州实验区教育综合改革近中长期规划》、《鄞州区“十二五”教育发展规划》为指导，紧紧围绕鄞州区委、区政府“高位提升，惠及全民”的总体战略目标，配合中央教科所专家组工作，努力为打造鄞州“幸福教育”模式，创建幸福教育10类示范基地服务。构建规范、长效的教科工作机制，打造专业、务实的教科骨干队伍，切实履行“研究、指导、服务、管理”职责，强化服务意识，寻找有效的、科学的研究载体，建设区域教科研究的特色，追求鄞州教育科研的品质。

    二、具体工作

   （一）配合专家组工作，创“幸福教育”基地

    1．协助中央教科所专家组工作，在学校和中央教科所专家组之间搭建联系桥梁，为创建 十类“特色幸福学校示范基地”服务。（多元智能国际化学前教育示范基地、Mild快乐学习训练营基地、幸福课堂五步教学法示范基地、幸福校园示范基地等十类模式示范基地）

    2．充分发挥科研引领作用，配合鄞州区五大攻坚课题：（1）幸福校长办出幸福学校；（2）幸福教师教出幸福课堂；（3）幸福班主任带出幸福班级；（4）幸福学生收获幸福学业；（5）幸福家长实施幸福家教。征集“幸福教育”主题札记。

    3．协助中央教科所专家组，了解鄞州实验区试点学校情况。

    4．围绕“十大模式”基地帮助学校申报省年度规划课题，积极探索基地建设的途径和方法，为全区的推广提供经验。

   （二）加强教科队伍建设，启动教科考核制度

    1．举办鄞州区教科研通识培训班（第二期）。培养课题研究的中坚力量，同时对全区科研工作起带头示范、榜样引领的作用。

    2．召开全区学校教科室主任会议，部署下半年教科工作。特邀请中央教科所王新波博士做“幸福教育”的专题报告

    3．教科室成员参加部分教科协作组活动，检查、督促协作组工作，以期教科协作组成员能加强联系，优势互补。

    4．组织全区初中、高中教科主任出外考察、学习（时间定于11月初），学习和借鉴先进地区教育科研经验。

    5．启动高中段、初中段各学校教科室工作考核制度。以促进教科工作规范化，队伍建设务实化，教科研究基础化。

    （三）踏实做好常规工作，加强课题管理和指导

    1．巡查、指导2011年全国、省、市立项课题的实施情况。建立重点课题联系人制度，进行面对面指导，关注过程研究与成果提炼。加强中期检查，切实把好课题的科学性、前瞻性、创新性、实效性的关，以期产生有一定质量的、具有区域引领作用的、有一定水准的研究项目。

    2．征集参评2010年度宁波市教育科研优秀成果。

    3．征集、推荐、选送2012年浙江省教科规划课题。

    4．宁波市2010年立项的规划课题开题论证检查工作。

    5．检查、督促明年到期的省、市级立项课题的中期管理工作。以协作组与学校层面上开展评点指导的方式，逐步带动群众性教育科学研究的普及与提高。

    （四）加强阵地的建设，畅通教科交流平台

    1．加强鄞州教育科研支网建设，使之更贴近学校的教育和教学改革，更好地服务于基层的学校和老师。及时、准确、迅速反应我区教育教学改革的新问题和新成就，做到信息互通，资源共享。

    2．认真完成下半年两期《鄞州区教育科研》杂志汇编、出版、分发工作。认真完成一年两期《鄞州区教育科研》电子版汇编工作。增加教科杂志覆盖的广度和深度，增强实用性和指导性，使之成为展示我区教育教学成果和理论研讨的平台。

    3．做好各级各类学校、幼儿园2012年教科杂志的征订工作。

    4．督促各级各类学校积极投稿。每两月统计各单位投稿的数量以及录用的篇数。稿件数量多少，质量好坏，作为市、区评比先进教科研单位和个人的重要依据。

   （五）巩固心理健康成果，培养心理教育中坚

    1．建设完善心理健康教育教师工作室。

    2．组织宁波市高中心理教坛新秀评比工作。

    3．组织市、区2011年初高中心理健康优质课评比。

    4．组织鄞州区教师心理健康骨干教师培训班（第二期），做好学校心理健康教师培训、上岗考核。

    5．巩固区心理健康咨询室建设成果，积极开展心理导航、心理素质拓展培训。

 

    附：2011下半年鄞州区教科室工作行事历

 

    9月份：

    1．协助中央教科所专家组工作，为创建幸福教育10类示范基地服务。

    2．配合鄞州区五大攻坚课题，征集“幸福教育”主题札记。（9月25日前）

    3．参评2010年度宁波市教育科研优秀成果。（9月10日前）

    4．征集2012年浙江省教科规划课题。（9月——10月）

    5．全区学校教科室主任会议。（9月16日）

    6．收交各个协作组2011年下半年活动计划。

    7．宁波市规划课题开题论证检查工作。（9月中下旬）

    8．区2011年初高中心理健康优质课评比。（9月底）

    9．宁波市高中心理教坛新秀评比。（时间待定）

    10月份：

    1．巡查、指导2011年全国、省立项课题的实施情况。

    2．教科协作组分组活动。

    3．了解实验区试点学校情况。

    4．鄞州区教师心理健康骨干教师培训班（第二期）。（10月13日——14日）

    5．鄞州区教科研通识培训班（第二期）。（10月18日——20日））

    6．编辑《鄞州教育科研》2011年第三期。

    7．心理健康教育教师工作坊。

    8．征集市、区两级德育小课题结题成果。

    11月份：

    1．组织区初中、高中教科主任出外考察、学习。

    2．宁波市立项课题实施情况巡查、指导。

    3．参加部分教科协作组活动。

    4．编辑《鄞州教育科研》电子版第三期。

    5．征订2012年各类教育期刊。

    6．宁波市初高中心理健康优质课评比。

    12月份：

    1．  对省、市立项课题继续进行巡视和指导。

    2．  协助教育局做好调研等工作。

    3．以课题形式促进学校基地建设。

    4．编辑《鄞州教育科研》第四期。

    5．市、区心理健康教育优秀论文评选。

    1月份：

    1．启动高中段、初中段学校教科室工作考核。

    2．2011年度鄞州区学校教科研期刊评比。

    3．教科工作总结。

                                                                                     鄞州区教科室

                                                                                      2011年9月2日