研讨教学,共促课堂
——记鄞州区初中英语青年教师教学能力提升研讨活动
作者:初中英语 发布时间:2020-09-20 来源:鄞州教育网 文字显示:[ 放大 | 缩小 ] 视力保护色:
为深入推进课堂教学改革,研讨基于核心素养理念下的初中英语教与学活动,提升优秀青年教师教学能力和提高课堂教学水平。9月17日,鄞州区初中英语青年教师教学能力提升研讨活动在宁波市鄞州蓝青学校一楼小报告厅举行。本次研讨活动由鄞州区英语教研员杨信龙老师主持,高新区英语教研员章宁老师和蓝青学校何晓灵老师应邀分享,“三名”工作室名师带徒全体学员参与了此次研讨学习活动。
首先,何老师展示了人教版初中英语八年级下册Unit7 What’s the highest mountain in the world? 阅读课的试讲与说课。整体试讲流畅,条理清晰,对文本的深度挖掘解读能够带领学生进行深度和辩证思考。何老师刚刚在宁波市第三届中小学青年教师教学竞赛中获初中英语组特等奖!之后,她也分享了教学经验,认为青年教师应该通过多积累材料、多积累词汇、多思考、多听课、多借鉴等方法,来更好地提升自身教学业务能力水平。
之后,章老师分享了在参与宁波市第三节中小学青年教师教学竞赛授奖活动和试讲与说课展示过程中的所悟所感。在其中的一堂小学数学试讲中,教师设计提问:为什么车轮是圆的不是方的?并辅助以自制的方形车轮进行动态展示。学生的一句“若车轮为方形,那么人都要被震晕了”激发了章老师对于课堂提问的思考。她认为提问不应由教师解答,应交给学生来得出结论,加强学生在课堂中主体性的地位。
会后,杨老师对整场研讨活动内容做了总结,也阐述了试讲与说课的不同。整场活动持续将近3小时,过程中研究交流、讨论氛围融洽且浓厚,对青年教师的教研教学工作有极强的指导性。
供稿:宁波市鄞州蓝青学校 裘婧