古林镇社区教育（成人教育）年度工作总结

本年度学校工作以党的十七大精神为指导，深入学习实践科学发 展观，认真贯彻落实第四次全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》，依据国家、省市区职成教“十二五”发展规划，以提高人的整体素质和生活质量为目标，认真开展好成人教育和社区教育。积极开展国家级社区教育示范镇乡（街道）申报活动，制定出台本镇“十二五”社区教育规划，逐步建立和完善终身学习体系，切实加强社区教育工作,高标准完成市区镇三级下达的各类培训和社区教育任务,自主开发培训实验项目,力争课题研究和实践，为全面建设和谐社会，努力提高全镇人民素质作出贡献。

一、       完成迁址，添置设施，发挥阵地作用和功能

本年度，我们积极争取上级主管部门特别是镇党委政府领导的支持，完成了学校的搬迁。这可以说是我校今年年最大的一件事。所谓安居才能乐业。迁址后的成校除了原有可用的教育教学设备外还可以共享葑水港社区教育中心的其他优质教育资源，如区图书馆分馆的图书资料，近40台位的社区网络中心，健身中心、篮球场和文体活动中心和培训实操教室。最近镇领导还专门拨出经费用于数字化学习中心的创建，虽然这些都是成校未能单门独院之前过渡期的举措，但是也看到了领导的支持和我校的努力，在此一并表示感谢。相信现在的教学培训设施可以满足学校本部开展力所能及的培训和社区教育活动。

二、        统筹安排，建立机制，谋划学校联动和发展

一年来，学校进一步明确社区教育委员工作职责，建立和健全了社区教育网络，印发了《古林镇2012—2016社区教育发展中长期规划》，转发和补充了一些社区教育文件。在学习型组织和家庭创建中，有27个行政村和2个社区，14家单位，19家企业，2487户家庭累计被评为区级学习型社区、单位、企业和家庭。组建了50人的讲师团和一大批志愿者队伍，这支队伍且在不断得到扩大和充实，他们为弱势群体、外来务工人员、老年人群、青少年等人群提供了包括生存就业、科学技术、礼仪传统、健康卫生、文化艺术等方面培训，深受学员欢迎，。

年度内，依托成校主阵地，开展了有83人参加的成人高中双证制培训，35人的劳动力预备教育培训，160人的“普网工程”培训。首次参与区人社局招标项目工作，61人的高级保育员培训，开展农村劳动力转移培训120人，开设《养老护理员》专业；开展了200名《外贸跟单员》和500名《小型电器装配工》培训。

在例行走访企业的过程中，我们获悉顺丰速递中转基地落户古林，而且有培训的需求和条件，经过多次接洽，达成校企合作意向，该职工培训学校成为我校《邮件速递》培训定点机构。至年底顺利完成3个班次180名邮件快递员岗位技能合格证书培训，通过校企合作，规范办学行为，企业从办班中真正得到益处，这是我们服务企业的一个成功案例，学校也根据这项培训撰写了《校企合作，创新一线人才培养模式---基于《邮件快递》培训实践》的案例文章，鄞州日报也有文章就该项培训见诸报端，肯定了我们的举措。

三、初涉科研，研究特色，尝试实验项目和课题

我们在工作中不断思索，社区教育的工作不但要靠成教工作者埋头苦干，而且更要注重文字的提炼和经验的总结，这样才能更好地指引我们开展实践工作。基于此，便学会了工作中的思索和发现。古林镇作为宁波市乃至浙江省草席之乡，盛名流传已久，而且镇内更有草艺博物馆和草编技艺非物质文化遗产传承基地这两个基地，各级各类学校都有关于草席文化和传承的校本课程的研发和教学，我们是不是可以依托这个特有的优势，做一个社区教育实验项目，从而引领我们更好开展社区教育实践。在实地勘察，请教当地专家的基础上，我们完成了《古林草编工艺的传承教育的实践与探索》这一市级重点实验项目的成功申报并由学期内完成实验项目市级中期验收。这是我校迄今为止第一次参与大型的理论研究，也是继获多年宣传报道先进集体之后的一次质的飞跃。去年，学校撰写了《谈谈我镇村民学校建设》一文，今年又写了《农村社区教育发展策略的探讨---基于宁波市鄞州区古林镇的实践》一文，被清华大学《学园》杂志录用，该文分别获杂志论文一等奖和区成人教育优秀论文一等奖。通过撰写论文，尝试科研，我校认识到积累、反思、提炼也是工作的有机部分；一个学校如果只有实干家，没有理论家也是缺少内涵，提升无力的。

四、本年度存在不足和下阶段工作展望

本着务实认真的态度，我们因地制宜地开展了富有成效的培训和社区教育活动，受到局镇领导的好评和学员的欢迎，也对自己从事的社区教育工作学会了思索和总结，有了一些理论研究的粗浅尝试。但是这些成绩与教育强镇和教育现代化示范镇乡的要求相比，还是微不足道的，所以展现在我们面前的道路还很长，任务还很艰巨，需要社区教育工作者饱含热情，潜下心来，踏踏实实做好本职工作。建成小康社会的总体目标要求我们努力建成新型学习型的社区，新型学习型社区呼唤新型的社区教育工作者，对于培训者的培训一直是我们忽视的环节，社区工作者自身能力的提升一直是我们工作的一个弱项。今后一段时间里面，全方位提升社区教育工作者和志愿者的能力将是我们提高服务能力的一个重要内容。

下阶段工作中，我们会以市合格乃至高标准成校的创建，优秀学习型社区的评比为基础，深入村企、社区，建立培训项目和培训人才资源库为制高点，以特色培训《邮件快递》、《养老护理员》等项目的优化和升级为切入点，打造古林社区教育与成人教育的培训品牌，并依托实践完成对工作课题的研究与总结。

                                                                                  古林镇成人文化技术学校

                                                                                   古林镇社区教育学校

                                                                                     2013年1月28日